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中班第一学期班级计划

时间:2021-01-09 17:01:54 班级 我要投稿

中班第一学期班级计划

  一、班级情况分析

  本班共有37名幼儿,其中男小朋友21名,女小朋友16名,他们通过一年的小班生活,在行为习惯、卫生习惯、品德上都有了明显的提高。同伴间能够做到互相谦让、团结友爱,为人有礼貌,并且学会了分享,富有同情心。在日常生活中能够做到按一日常规活动,有较好的卫生习惯。教学中主动学习性强,善于发现问题,提出问题,思维力和想象力较为丰富。往往会提出一些新奇的问题。他们在口语表达能力上发展较好。可是由于现在的幼儿都是独生子女,在家受到家人的溺爱,因此在他们身上也常表现出一些不良的习惯,如吃饭会挑食;当你不能满足他的要求时就会耍小脾气,较为任性;幼儿的生活自理能力不够等。其次父母对孩子的期望很高,都有着“望子成龙,望女成凤”的心态,因此常逼迫自己的孩子学一些所谓的“兴趣班”,其实幼儿根本不感兴趣,因此扼杀了幼儿学习的积极性。除了这些,他们的日常生活经验也较为缺乏,对大自然还很陌生。

  二、工作目标

  (一)、思品方面

  1、初步了解一年中的各个季节及代表现象,并知道一些最基本的节日。

  2、培养幼儿尊敬长辈、尊敬老师的良好品德。

  3、学会保护环境,不破坏公共财产。

  4、学会关心他人,能主动的去帮助别人,关心别人。

  5、发生问题能动脑筋解决,不依赖他人,不打人。

  (二)美育方面

  1、初步培养幼儿的审美能力,并能大胆的表现美。

  2、能画出物体的基本特征,并能按规则选色、涂色。

  3、发展幼儿的小肌肉群,能够较光滑地剪出物体的轮廓。

  4、丰富幼儿的想象力,能够用已有的方法、技能来表达自己的思想。

  5、能有感情的演唱歌曲,并能体会歌曲所表达的含义。

  6、能对2/4拍的乐曲有初步的了解,会随乐曲打节奏。

  (三)、体育方面

  1、发展幼儿的身体协调能力,能遵守活动规则。

  2、能听口令变化各种队形,不推挤。

  3、发展幼儿的`平衡能力,养成勇敢的良好性格。

  (四)、智力方面

  1、丰富幼儿的词汇,培养幼儿能够大胆的用较连贯的语句表达自己的思想。

  2、能够学会倾听他人讲述,不随便插嘴,不打断别人交谈。

  3、学会仔细地观察事物,并能分析事物之间的联系。

  4、认识7以内的数量,并能按量排序。

  5、学习不受物体大小的影响,正确排列物体的数量。

  6、能够将实物与数字相匹配,从而感知数量多少。

  7、学会用标记记录图形的特征,能用观察、比较的方法判断图形之间的相同点与不同点。

  三、具体安排

  (一)、开展一系列丰富多彩、形式新颖的主题活动来提高幼儿的各方面能力,促进幼儿的全面发展。

  1、九月份开展“我亲爱的老师”主题活动,通过幼儿画老师,制作贺卡,谈话等活动,增强幼儿的动手操作能力,语言表达能力。

  2、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动,教育幼儿要学会尊重长辈,关心老人的良好品德。

  3、 收集各种有关祖国大好河山的资料,在十月份开展“美丽的祖国”小小展览会,培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的思想感情,丰富幼儿的知识经验。

  4、 走出教室,走进社会,与消防队搞好“勇敢的消防员叔叔”主题活动,通过活动培养幼儿机智勇敢的性格,学会基本的消防知识,培养幼儿在集体活动中遵守纪律的良好习惯。

  5、 十月份开展“美丽的秋天”幼儿画展及“秋季运动会”活动,让幼儿学会观察大自然,观察生活,提高幼儿的审美能力及绘画能力,锻炼幼儿的体质。

  6、开展“故事大王”比赛,增强幼儿竞争意识,鼓励幼儿大胆表现,发展幼儿的口语能力。

  7、开展一系列的竞赛活动,培养幼儿的生活自理能力,促进幼儿身体协调发展,鼓励幼儿积极参加集体活动。

  二、搞好家长工作,与家长携手促进幼儿的发展

  1、做好家访工作,及时汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,采取措施,共同促进幼儿的发展。

  2、经常召开“家委会”会议,听取家长对老师、幼儿园的意见和建议,不断改进教学计划,提高自身素质,促进幼儿的发展。

  3、请家长来参加“专家讲座”活动,听取科学的育儿知识,与幼儿园共同改正幼儿的一些不良习惯,运用科学的方法来促进幼儿各方面的能力。

  4、请家长走进教室,参加各类活动,增进幼儿与家长之间的感情,激发幼儿的表现欲。

  三、创设轻松、自由的环境,促进幼儿的全面发展

  1、通过区域角活动,让幼儿能够学会主动学习,主动探索问题,在游戏中习得知识,激发幼儿学习的兴趣,培养幼儿自主解决问题的能力。

  2、教学中以幼儿为主体,多采用游戏的形式,让幼儿在宽松的学习氛围中主动学习。

  3、通过结构游戏、角色游戏,发展幼儿的动手操作能力,思维力、想象力及与同伴相互交往的能力。

  四、走出教室,走进大自然,丰富幼儿的知识经验

  1、让家长利用节假日带领幼儿去参观祖国的大好河山,开拓幼儿的眼界,丰富幼儿的知识。

  2、教师组织幼儿去“晋陵路”、“常工院”等场所,培养幼儿热爱大自然,爱护大自然的情感,丰富幼儿的日常生活经验。

  五、通过随机教育,促进幼儿的发展

  1、在一日活动中,不断督促幼儿改正一些不良的行为习惯,如随手乱扔垃圾、便后不洗手等。

  2、对幼儿进行个案观察,及时发现问题,及时采取措施,使幼儿健康发展。

  3、随着季节变化,教给幼儿一些日常的生活知识,丰富幼儿的经验。

  通过这一系列的活动安排,我相信我班的幼儿一定能在原有的基础上有所提高。当然,在实施这一系列过程中也有可能出现许多的问题,我将认真对待,始终以促进幼儿的发展为本,不断探索,使每位幼儿都在我的教育下健康茁壮的成长!

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