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地理课外活动计划

时间:2019-11-17

地理课外活动计划

  课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。下面小编为大家编辑整理了地理课外活动计划,希望对大家有所帮助。

地理课外活动计划

  一、活动目的

  1、培养学生学习地理兴趣,发展学生思维,拓展学生活动能力,加深对课本知识的学习、理解和掌握;

  2、帮助学生更好认识生活环境和地球环境,培养他们关爱家乡、关爱地球家园、保护地球家园的意识;

  3、丰富学生校园文化生活,培养学生的实践能力和应用知识的能力,通过合作与探究,增强学生间凝聚力,增大教师向心力,进一步融洽师生感情。

  二、活动安排

  1、地理音像活动

  组织学生观看地理幻灯、电影、录像、电视节目。现已公开发行的.地理音像资料很多,如中国地理、世界地理都有系列幻灯片,并配有解说词磁带;天文知识、火山、地震、动物世界、各地风光之类的影片和录像;鼓励学生看“新闻联播”、“祖国各地”、“世界各地”等电视节目;还可组织学生观看地理味浓厚的电影故事片。通过这些活动,开阔学生眼界,扩大地理知识领域,培养学生的地理兴趣。

  2、地理知识讲座

  由地理教师自己收集整理资料作专题报告。如天文知识、气象知识、地震知识,神秘的南极、沙漠奇观、珠峰考察,都江堰、葛洲坝水利枢纽、黄河的梯级开发、淮河流域的整治……等等。讲座内容通俗易懂,能激发起学生的兴趣,配以地图、图片、幻灯、录像或电影,让学生知道课堂以外的地理知识。

  3、地理趣味活动

  开展中国省级行政区拼图比赛、地理谜语、地理趣味问答等。

  4、地理模型制作

  培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如地球仪、各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型的制作等,模型制作后进行展览评比。

  5、地理小报创编

  以环保、地理小常识、地理科普知识为主,由学生自己收集信息,自己消化处理,编写成各种专题的地理宣传专刊,制作完成后在校园内展出。

  三、活动原则

  1、学生为主体的原则。教学过程中,学生是整个学习过程的主体,教师起指导作用,指导学生拟定课题,在采取方法和步骤,写出活动报告等方面提出建议供学生选择参考。整个过程由学生自主进行。

  2、以点带面的原则:实验时选定一些知识较扎实、能力较强、兴趣较高的同学为主持人,由他们主持带领小组为单位进行活动。

  四、活动对象

  对象:初一、二年级学生

  时间:每周四课外活动

  指导教师:XXX、XXX

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