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工作年度计划

时间:2021-05-04 13:01:14 年度 我要投稿

有关工作年度计划汇总7篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的挑战,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编精心整理的工作年度计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关工作年度计划汇总7篇

工作年度计划 篇1

  一、指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,以办好人民满意的教育为目标,以20xx年督导为契机,继续贯彻“新童谣教育”理念,强化“新童谣教育”深入研究,深刻把握学校实际,把学校教育工作重心落实到关注每一个孩子健康快乐成长上来,全面实施素质教育,不断促进学校内涵发展、科学发展。

  二、工作目标

  1、努力创建平安和谐校园,确保校园安宁,师生平安。

  2、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。

  3、践行学校“新童谣教育”理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。

  4、深化特色学校建设,不断营造师生读书氛围,促进师生共同学习,共同成长。

  5、加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。

  6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制,调动教师积极性。

  7、不断推进“校本课程”建设,丰富“童谣教材”内容。形成完整体系。

  8、加强教师队伍建设,创新师德教育的方法和途径,积极践行“新童谣教育”,强化骨干教师队伍建设,细化“童乐教师”评价标准,形成金茂教师崭新整体风貌。

  9、积极拓展学校对外交流的渠道,加大学校宣传力度,树立学校良好的社会形象,沟通校际交流,开阔眼界,紧跟教育发展的潮流。

  10、管好、用好教育设施设备,提高教师使用的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

  11、加强音体美教学工作,拓展学生社团活动项目,提高活动质量,逐步形成学校传统经典项目。

  三、主要工作:

  (一)德育工作:育人为本,德育为先,

  1、加强学生德育队伍建设。

  首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。

  其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。

  2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。利用童谣载体,引导学生把规范内化为自觉的行为,重点抓好学生良好习惯的养成。

  3、强化“国学经典教育”。在“新童谣教育”中,有机拓展国学经典教育,《读书溢趣、经典养正》学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。

  4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

  5、加强班主任的工作管理。完善“文明班级”各项常规的检查评比,强化“文明班级”的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,实行每天领导、教师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

  6、重视体艺工作:(1)开展阳光体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。(2)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》(3)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会、跳踢比赛等工作。

  (4)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动,把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

  7、加强卫生工作。(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度。(2)加强宣传、积极预防,按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。 (3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题,利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动,努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。。

  (二)教学工作:注重过程,加强引领,

  新学期,我们要进一步坚持课题研究引领,抓实“童心课堂”研究,加强教育常规管理,实现教育质量的提升。

  1、常规管理过程化

  (1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈,一是改革备课,注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备,提高课堂教学效率;三在作业管理上,课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”,并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯,为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度,认真、高效的完成35分钟课堂教学任务。

  (2)重视过程性质量检测。新学期将重点做好各学科教学质量的检测工作,将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象,发挥榜样带头作用,共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象,定期调查教师教学五认真的各个环节,找出问题解决的办法,形成“比学赶帮”的良好氛围。

  (3)(4)重视校本教研制度开展

  继续发挥各个年级学科备课组的作用,规范集体备课制度,提高集体备课质量。通过“童心课堂”教学研究不断发现问题、解决问题,适时调整和改进课改实施的思路和策略,形成“童心课堂”完整体系。

  2、质量管理机制化

  (1)抓质量分析与评估,认真作好质量分析。树立“轻负高质”优秀教师先进典型,进行经验推广,将过程性质量调查、检测形成常态化机制化,带领广大教师共同努力,切实提高教学质量。

  (2)抓好“两头生”,在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案,以年级为单位进行跟踪调查,及时发现并化解问题。

  (3)立足课堂,落实随堂听课工作,做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”:看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

  (三)教科研工作:持续深入,扩大成效

  1、本学期将围绕“童心课堂”认真开展研究活动,将研究活动制度化、规范化,做到每月有主题,每学期有成果,通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比,不断丰富“童心课堂”研究体系。

  2、采取骨干教师引路策略、大力宣传、制度约束等刚性措施,积极探索“童心课堂”的策略、途径与方法,不断丰富研究内容,扩大研究成效。

  (四)、校本研修:扎实有效、不断创新

  1、扎实有效地开展校本教研。立足全校教师结构现状,围绕学校科研主课题,加强教研组、集体备课组建设,培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍。

  2、加强中青年教师的培训。学校将采取“请进来、走出去”的方式,开展丰富多彩的教师培训,致力于多搭台子,采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法,努力提高他们的业务水平。

  3、继续依托“伙伴合作、共同成长”平台以及“跨区合作、同课异构”项目,为校本研修插上腾飞的翅膀。

  (五)后勤工作:服务为本,优质高效

  1.建立健全各项规章制度,树立为教学服务,为师生服务的观念,做到管理育人、服务育人。

  2.做好收费工作,加强财务管理,帐目齐全,收入手续完善。严格执行财务制度,继续实行校务公开。

  3.搞好校园规划和建设,继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

  4.高效利用现有教育资源,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

  5.安全工作常抓不懈,各校要积极创造条件,思想上高度重视,责任上明确落实,宣传上加强力度,防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作,坚持“安全第一,预防为主”的方针,进一步抓好综合治理和安全工作,争创“平安校园”。

  (六)群团工作:团结稳定,民主和谐

  1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用,充分调动全体党员工作热情,将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。

  2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用,增强教师的民主管理意识和主人翁责任感,调动积极性,激发工作热情,深入教师,了解教师的疾苦,尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道,将矛盾消化在萌芽阶段,将问题解决在最基层

  3、规范教师代表大会的议事,关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。

工作年度计划 篇2

  一、总体目标

  根据本年度工作情况与存在不足,结合目前公司发展状况和今后趋势,行政部计划从十个方面开展XXXX年度的工作:

  1、进一步完善公司的组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,争取做到组织架构的科学适用,三年不再做大的调整,保证公

  司的运营在既有的组织架构中运行。

  2、完成公司各部门各职位的工作分析,为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;

  3、完成日常行政招聘与配置;

  4、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度;

  5、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度,做好员工职业生涯规划,培养雇员主人翁精神和献身精神,增强企业凝聚力。

  6、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训,加大内部人才开发力度。

  7、弘扬优秀的企业文化和企业传统,用优秀的文化感染人;

  8、建立内部纵向、横向沟通机制,调动公司所有员工的主观能动性,建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益,为企业发展服务。

  9、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益,又维护公司的形象和根本利益。

  二、注意事项:

  1、行政工作是一个系统工程。不可能一蹴而就,因此行政部在设计制订年度目标时,按循序渐进的原则进行。如果一味追求速度,行政部将无法对目标完成质量提供保证。

  2、行政工作对一个不断成长和发展的公司而言,是非常重要的基础工作,也是需要公司上下通力合作的工作,各部门配合共同做好的工作项目较多,因此,需要公司领导予以重视和支持。自上而下转变观念与否,各部门提供支持与配合的程度如何,都是行政工作成败的关键。

  3、此工作目标仅为行政部XXXX年度全年工作的基本文件,而非具体工作方案。鉴于企业行政建设是一个长期工程,针对每项工作行政部都将制订与目标相配套的详细工作方案。但必须等此工作目标经公司领导研究通过后方付诸实施,如遇公司对本部门目标的调整,行政部将按调整后的目标完成年度工作。

工作年度计划 篇3

  在上级主管部门的领导下,在院领导和我院职工的高度重视下,我院中医治未病工作有了明显起色,为了弥补不总,查漏补缺,根据20xx的工作情况,制定了20xx年中医“治未病”工作计划如下:

  一、积极引导中医“治未病”进入基层。

  具体措施:选择乡镇卫生院、村卫生室,进行中医“治未病”的推广工作。

  二、继续在全县推广中医治未病精神

  具体措施:

  1、运用健康教育讲座的模式,更多更广的在全民中提供治未病中医治未病宣传推广,将适宜技术推广到全民家中。

  2、继续印制中医治未病宣传手册,免费向居民发放,并提供治未病咨询讲解活动。

  3、全面开展城乡居民中医体质辨识工作,城乡居民健康档案中医体质辨识建档率达到40%,群众中医药健康知识知晓率达到50%,0-6岁儿童中医健康指导健康率达到40%,孕产妇、老年人中医健康指导报告健康率分别达到50%,高血压、糖尿病患者中医健康指导报告建档率达到60%。

  三、加强资料的收集、整理、录入、归档、报送工作。

  具体措施:在开展治未病推广工作的同时,要加强资料的收集、整理、归档工作,做到专人负责及时收集定期整理,确保资料的齐备、系统和规范。

  四、建立“治未病”的工作规范。

  可以派人参观国内中医“治未病”工作开展得比较好的医院,结合我院实际,建立工作规范,流程安排和特色建设,并且逐步加以完善。

  具体措施:初步定于今年5月份到市中医院参观学习,再结合我院实际情况逐步加以完善。

工作年度计划 篇4

  一、指导思想

  根据学校各部门的指导思想,结合政教处、少先大队提出的具体目标,加强学生的习惯养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育。在教学上,仅仅围绕提高课堂效率为核心,以高效课堂改革实验为重点,提升自身业务素养,培养学生综合能力为目标,全力提高教学质量。积极主动配合、完成各个部门的工作任务,为构建和谐、人文的现代化校园而努力奋斗。

  二、班级情况分析

  班级共有学生69人,其中男生38人,女生31人。这些孩子活泼可爱,有很强的可塑性;通过一年级的学习,大多数学生各方面素质有所提高,也有个别学生还不是十分适应小学生活。本学期将结合学校的具体工作培养学生良好的行为习惯、学习习惯。

  三、主要工作及目标

  1、贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,

  2、切实有效地落实《实验二小德育工作实效性方案》,使学生形成良好的道德品行。

  3、制订小干部培训计划,把培养小干部的工作能力作为一个工作重点,让其尽快协助班主任做好班级工作。

  4、结合各部门工作计划,组织学生及时参与各项活动,培养学生的各种能力和素质。

  5、重视后进生管理工作,建立后进生管理档案,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

  四、具体工作

  1、坚持的德育为首位,抓好学生的常规教育。充分利用班会、国旗下讲话、板报和节日,纪念日,强化《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》的落实。培养学生良好的行为习惯,引导他们成为言行文明的人;积极响应学校各项活动,提高学生的竞争意识,形成文明、团结的班风。

  2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

  3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有黑板报、图书角等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造条件。

  4、加强自身与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合。沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

  5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

  6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

  7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

  8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

  9、生活自理能力也要慢慢锻炼,如:地面有脏纸,桌子上有水等等,让孩子主动发现问题,自己想办法解决,坚持一个原则————决不能包办代替,让孩子自己做。在生活习惯上也要改变一下,让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭,让学生不至于进校后突然变的消瘦和疲惫不堪。早晨起的早,早餐要吃耐饥的食物,让孩子一顿吃饱;午餐前不吃零食或甜品,中午准时开饭;晚上早一些睡觉,少看电视。教会孩子认识钟点,使他们养成时间概念,不至于上学起不来。

工作年度计划 篇5

  本学期小学数学教研工作的指导思想是:认真学习教育教学理论,加强数学教学的课题与课堂教学研究,积极推进数学新课程的实施,提高小学数学教学的质量。本学期的小学数学教学研究工作,要进一步更新教育教学观念,突出校本教学研究活动和课题研究,改进数学课堂教学,促进学生的全面、持续、和谐的发展。

  一、认真组织教育教学理论的学习。

  1.认真学习教育教学理论。

  (1)各镇(小学)应继续采用多种学习形式,组织数学教师进一步学习关于新课程的理论和《数学课程标准 ( 实验稿 ) 》,以及教育教学的相关理论文章,促进教师的专业发展,推进数学课程改革的深入发展。

  (2)各镇(小学)还需要组织四年级以上的数学教师继续学习《数学教学大纲(试用修订版)》,按照修订大纲的要求,结合数学课程改革的新理念,切实有效地改进教学,提高课堂教学的水平与效益。

  2.注重理论联系实际。

  重视理论联系实际,促进教师以新的'教育教学理念指导教学实践,在教学实践中努力改变自身的教学行为,在加强数学基础知识和基本技能教学的同时,促进学生在数学思考、解决问题、情感与态度等方面获得充分的发展。要重视教师的教学反思和总结,组织教师积极撰写教学论文,使他们在专业化方面获得更好的发展。

  二、努力抓好教学研究工作。

  1.认真做好新教材分析培训工作。

  (1)开学初进行三年级上册教材的分析培训,帮助全区三年级数学老师了解教材的内容编排及意图,理解教材的教学指导思想,明确教学的要求和要注意的一些问题。

  (2)各镇(小学)由分管数学教学的教导主任和一、二年级数学教研组长负责,结合本镇 ( 小学 ) 实际,采用恰当形式进行数学一、二年级上册教材的分析培训。

  2.切实开展课堂教学研究。

  (1)当前既要重视课堂教学中数学活动的展开,又要注重数学活动的实效性。区拟在9月份开展新教材课堂教学研究活动。要通过观摩现场教学,交流教学经验,增强数学活动的实效。各镇(小学)要重视校本教研活动,认真组织新教材的的专题教学研究活动,促进教师提高教学水平,改进课堂教学。

  (2) 各实验小学要注重数学课堂教学研究。区拟在10月份举行实验小学教学研究活动,交流各校教学情况和教学改革的思考,促进实验小学进一步提高课堂教学水平,形成各自的教学特色。

  3.开展课改小组研究活动,重视学科基地、课改基地学校和教材实验样本班的教学工作。

  (1)课改小组成员要加强对数学课程改革的研究,了解数学新教材的教学状况,并对本校或当地的教学进行指导。区拟在本学期举行2 ~ 3次交流和研究活动。

  (2)数学学科基地要加强数学教学的研究,形成骨干教学力量的队伍,力争经过几年努力,成为教学示范基地。课改基地学校要加强对新课程教学的管理和研究,定期开展教学研究,力争为课程改革的推进提供新的经验。

  (3)教材实验样本班所在各校要继续做好教材实验和教学资料的积累工作,认真开展所定教学专题的研究工作,重视对教材和教学的评价工作,做好跟踪调研工作。

  三、认真抓好课题研究工作。

  教育教学课题研究有利于加强教师的教育教学理论基础,提高教师的教学研究的水平,发展教师探索教学规律的能力,促进教师的专业化成长,增强教师教学改革的意识和自觉性,促进学校整体教学水平的提高。

  1.各校努力抓好现有课题的研究。现有课题应按照教科室的要求,组织教师认真学习与课题相关的教育教学理论,切实开展课题研究活动,以便探索和总结教学规律,取得预期成果。

  2.抓好《改善数学教师课堂教学行为的研究》的课题活动。本学期继续定期开展理论学习和研究活动,进一步探讨和研究相关问题。各参加课题研究的学校和教师要按照选定的重点研究内容,制定研究计划,分别开展研究活动,并积累研究资料和总结研究成果。

  四、其他工作。

  1.做好培养青年教师工作。

  各镇 ( 小学 ) 要继续重视引导青年教师努力学习教育教学理论,为青年教师提供教学实践的展示机会,培养青年骨干教师。教研室将探索和研究如何开展青年教师评优课活动的方案,在明年上半年开展青年教师评优课活动。

  2.论文评选工作。

  各镇 ( 小学 ) 要组织教学认真撰写数学教育、教学论文,按规定送交教研室参加论文评选。

  3.召开小学数学专业委员会年会。

  在各校开展教学改革和教学研究、区评选论文的基础上,区拟在12月份召开小学数学教学专业和会20xx年年会。

  20xx年8月25日

工作年度计划 篇6

  一、课前教学

  利用一些录影资料让学员知道什么是跆拳道、更深入的了解跆拳道精神、和跆拳道礼仪。

  二、课程实践

  1、集合队伍课前动员点名报数分队形

  2、热身运动

  先在比较宽敞的场地慢跑数圈、然后整顿队形开始做些热身运动、比如压腿、拉韧带等、这样可以防止在教学过程中有些初学者会之前没有接触过而受伤。

  3、素质训练

  比如蛙跳俯卧撑仰卧起坐时间保持在20分钟

  4、基本腿法教学

  教练组的同学演示一些比较简单的基本腿法、比如正踢、侧踢等。还有部分简单的出拳动作、时间保持在20分钟以内、然后交给学员自己练习并在一旁指导。让学员有充分的时间亲自体验。

  5、复习旧动作、学习新动作

  先带学员一起做一遍教过的动作、再根据学员学习的情况适当的教一些其他的动作。

  6、下课

  集合队伍总结训练鼓励队员解散

  三、课外活动

  举办一些可以检测体力、增强体力的活动和比赛。让所有的会员都融入活动中来。让社团中的每一个会员都有机会展示自己。

工作年度计划 篇7

  一、指导思想

  深入贯彻学校各项工作计划精神,认真学习和落实各学科的课程标准,紧紧抓住“以人为本”这个核心,规范教育教学常规管理,以镇江市中考指南为指导,各备课组要常常与教研室联系,锁定中考目标,明确教学质量的极端重要性,狠抓教学质量,团结和依靠全体九年级教师,凝心聚力,求真务实,面对今年特殊的疫情,在复学后,抓紧时间,查漏补缺,用最短的时间,将线上学习的内容再进行复习回顾,力求将疫情的影响降到最低,全体为铸造江南学校20xx届中考辉煌团结一心,共同努力。

  二、期望目标

  面对疫情的影响,复学之后,全面加强备课组建设,精心集备,提高集体备课的效率和质量,力争让各学科的优秀率、合格率和平均分等中考考核指标在同层次学校中依然保持领先地位,实现原来学校对20xx届既定的中考目标。

  三、工作思路

  抓两头促中间,提出合理可行的、有效的中考复习计划模式和方案,利用辅导分层指导教学,狠抓两“率”,提高均分,整体提升。

  1.提升学生行为习惯,激发主动意识,提高课堂学习效率

  2.加强学生思想教育,塑造阳光心态,提高学习效果

  3.狠抓尖子生的拔尖辅导,提高优秀率

  4.主抓临界生的提优辅导,提高总录取率

  5.不放松学困生的基础复习,提高整体及格率

  6.加强备课组建设,强化集体备课的效率,提高教研的效率,提出合理可行、有效果的中考复习模式

  四、主要措施

  1.提高思想认识,明确努力目标

  要求所有都能认识到九年级毕业年级的重要性以及毕业班工作对学校发展的重要意义,树立毕业班工作全校一盘棋的思想,优化教学资源的配置组合,群策群力,克服困难,努力实现教学效益的最大化。

  分阶段对九年级各科教学实行过程管理和质量监控。定期召开教学工作会议,让教师了解学生的学习情况;分层次召开学生动员大会,让学生了解中考的各项要求和自己需要如何调整自己的学习方式和状态。让教师了解本届九年级的目标,自己学科和所教班级的中考目标;让学生了解自己的努力目标。

  积极配合学生发展中心,组织、指导班主任工作,坚持“教书育人,德育为先”的原则,在中考前的关键时期,教育班级学生方法要多种多样,了解学生的应考情绪,及时进行正确的引导和鼓励,让学生拥有正确的人生观、价值观。

  2.遵守教学常规管理,加强团队建设,提高教学质量

  严抓常规管理,确保教学秩序。配合学校相关职能部门做好常规工作检查,严格管理上、下班制度,重点抓好教学管理工作,认真落实有关教学工作的规章制度,在复学之后,能确保毕业班教学立即进入正常高效运转。

  强化集体备课,增强内容实效性。备课组教师之间的“同伴互助”活动,鼓励教师相互听课、评课,将集体备课变成研究和交流活动,相互促进,增强个人教学能力。以备课组为单位,促进全体学生整体能力的提升。瞄准中考,联系考研员,加强对中考命题特点和规律的研究,做到必考必教,做好知识梳理,有的放矢地制订教学及复习计划。强化行政蹲点制度,增强实效性。

  3.分析考试,明确方向性;立足课堂,提高复习针对性

  针对中考的全面复习,对不同层次的学生提出不同的要求,坚持面向全体学生,不放弃任何一个学生的同时,积极尝试分层教学,让不同层次学生都能获得最大提高。着力提高课堂教学效率,合理运动教学方法,最大限度调动学生学习的积极性,用心教学,用脑管理,提高课堂效率。

  重视阶段测试以及一、二模考试,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,确定学科偏差学生,帮助学生平衡发展,提高均分和两率。

  4.分层辅导,提高复习针对性,进行有效教学

  高度重视补缺、拔尖工作,根据学生实际按学科进行分层辅导,对优秀学生拔尖,对中等生提优,对学困生补缺。在校长室的领导下将加大管理力度,使不同学生有不同发展。特别关注补缺工作,首先解决这些学生的思想问题,抓实基础训练,及时反馈、及时纠错,最终“减少”甚至“消灭”特差生,提高一次合格率。

  5. 注重情感沟通,加强理想教育,播种理想种子,发挥榜样力量

  帮助学生分析自己的学习现状,制订出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。对学生开展理想、信念教育活动。以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,奋力冲刺。

  班主任要及时关心班级中的学生,特别关心学生的思想动态和行为,本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则,帮助教育学生,促进学生的全面发展。

  榜样的力量是无限的,一方面可以让本年级优秀学生、进步学生谈自己的学习经验体会,也可以请过去毕业的优秀学生代表介绍高一级学校的学习、生活,激发学生对高一级学校的向往,激励每位学生根据自己的学习现状,制定目标,自发努力。加强班干部队伍建设,努力提高学生的自我教育能力,自我管理能力,自我约束能力和对自己负责的能力,提高学习的主动性。

  6.争取家长配合,形成教育合力

  通过召开家长会、部分家长座谈会等形式,及时反馈学生的学习状态,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。

  重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力,促进学生的全面发展。

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