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培训计划

时间:2021-06-10 10:00:51 培训 我要投稿

有关培训计划范文7篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的培训计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关培训计划范文7篇

培训计划 篇1

  舞蹈培训机构计划书

  一、舞蹈机构公司概况

  (一) 舞蹈机构公司介绍

  详细介绍目前前有的机构背景、团队人员、师资力量、资本构成等等,如果没有可做预设

  1,舞蹈机构主要股东

  股东名称、出资额、出资形式、股份比例

  2,舞蹈机构团队介绍

  核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等,一定要说明我们的优势是什么?

  3. 舞蹈机构的基础结构

  4. 舞蹈机构师资、员工等情况

  (二) 舞蹈机构经营财务情况(从建立起开始写)

  (三) 舞蹈机构招生网络和宣传

  宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等等

  (四) 舞蹈机构的运用思路和营战略规划

  比如,近期及未来3-5年的发展方向是什么?近期半年的目标是什么?全年目标是什么?

  二、舞蹈机构的课程介绍及服务标准

  (一) 舞蹈培训课程设置、服务标准

  (二) 舞蹈培训核心竞争力是什么?

  (三) 舞蹈培训品牌的注册

  三、舞蹈机构行业及市场

  (一) 舞蹈机构行业情况

  三、舞蹈培训行业发展趋势,相关政策、市场潜力

  (二) 舞蹈机构市场潜力

  对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析

  (三) 舞蹈机构行业竞争分析

  主要竞争对手及其优劣势进行对比分析,包括课程、师资、价格、环境、服务等方面

  (四) 舞蹈机构收入(盈利)模式

  业务收费、收入模式,从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润

  (五) 舞蹈机构市场规划

  机构的未来3-5年的销售收入预测

  四、舞蹈机构营销策略

  (一) 舞蹈培训市场分析和客户群体

  (二) 舞蹈培训客户消费分析

  (三) 舞蹈培训营销业务计划策略

  (1) 招生网络、宣传机制

  (2) 舞蹈机构促销活动策划

  (3) 舞蹈机构课程优势和服务定价

  (4) 员工的激励机制和师资等课时费的标准

  (四) 舞蹈培训服务标准体系是什么?

  五、舞蹈机构财务计划

  财务预测,并说明预测依据:

  未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表

  未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表

  未来3-5年损益表

  六、舞蹈机构出资计划

  (一) 舞蹈机构出资方式

  详细说明舞蹈机构未来阶段性的发展需要投入多少资金,目前机构能提供多少(没有设立可做预设),需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限

  (二)资金用途(详细说明每个环节的支出,以及投资的比例概况)

  (三)退出方式(详细说明,中途股东退股后的方式等等)

  七、舞蹈机构风险控制

  创业不能光想好的一面,我们应当未雨绸缪的规避,所将要或者未知的风险。说明该舞蹈培训项目实施过程中可能遇到的风险及其应对措施。

培训计划 篇2

  进入 20xx年第二季度,相继进入酒店行业的淡季,财务部全体工作人员应精打细算为老板管好每笔帐、每分钱,开源节流、从每个人做起,充分发挥财务部“管家理财”的作用,详细列出了第二季度财务部的工作计划,我们一定做好、做细、做新以下工作:

  一、抓好员工培训工作,努力使每位员工在业务上、在职业道德上有更大、更新的提高,主要方法是:

  1、认真组织本部门员工积极参加酒店各阶段的主题培训,积极参与其他部门的培训和学习。

  2、组织好每周一下午后台财务人员的集中学习和每月至少一次的收银员集中学习,学业务,学政策,使财务人员工作计划落实具体,并在学习中总结成绩,找差距。

  二、做好日常财务基础工作,确保酒店经营工作正常运转,我们的主要工作任务是:

  1、搞好资金的收集和运用,确保资金安全完整。重点抓外结、抓清欠,加速资金回笼,和各部门协调争取把酒店的外欠账金额降至最低。

  2、严格遵守会计制度,严格做好收银稽核工作。按月及时编制好各类报表,搞好月度分析。

  4、主动做好各部门间的协调工作,做到遇事有商量,有事不推诿。

  5、积极搞好与财政、税务、银行等职能部门的关系,力争他们对酒店的最大支持。

  三、加强财务管理,力争在成本费用管理上有新的突破,主要措施有:

  1、在酒店财务工作计划中更严明一条:严肃财经纪律,坚持一支笔审批制度,加强成本费用控制,不断完善各项管理制度,做到大支出有计划,小开支有控制。

  2、在尽量满足经营需求的情况下,降低整个酒店的存货量。目前,酒店存货达近十多万元是酒店开业以来的积压工程配件和供货商积压的陈老酒水,针对这一现状,我们从四个方面着手。

  第一,我们认真进行物品清理、分类,在半年内与工程部、采购部、以及餐饮部、客房部一起,采取充分利用或退货或变价处理的方式,共同处理好仓库的积压。

  第二,我们根据酒店的经营需要,测算库存物资的最低库存限额,让我们的仓管人员有规可循。

  第三,我们的仓管人员在日常工作中一定做到勤清理、勤申报,严格控制,确保酒店存货最低限额存量。

  第四,我们严格遵守和完善货物出入库手续和仓储保管制度。提出合理建议。总之为减少资金占用,为减少利息支出,为保障酒店经营的需要做新我们的仓管工作。

  3、及时掌握整个酒店的成本费用情况,对各部门原料及物料等耗用情况定期进行分析。今年着重做好餐饮部的毛利率、客房部的物耗、工程部的工程配件耗用的价格信息,从而及时调整进货价格,减少成本费用支出,为酒店整个物耗成本下降及时提供准确、真实的财务依据和分析资料。

  4、本季度开始,每个星期一必须去市场进行厨房原材料的定期采价,实时掌握市场信息,随时调整我们的菜品价位。

  一、公司薪资构成

  工资=基本工资+绩效奖金+福利+津贴+年末奖金

  中层以上管理人员享有年薪制。

  各层级年薪与工资水平从四个方面综合考虑核定:岗位价值评价;素质技能评价;市场人员供求状况;绩效评估。

  不同岗位依据的原则各有侧重:行政职能部门主要按岗位价值评价、素质技能评价、市场人员供求状况确定;利润部门管理岗位主要按绩效状况、对企业的贡献度大小、管理难度来确定;技术维修工人增设技术层级划分,不同层级增加技术等级工资;营业员主体是基本工资、提成工资。

  二、高管经理(利润部门负责人)工资核定

  让管理者的收入与业绩完成情况挂钩,激励效果比较明显,同时可使企业的战略目标得到保证。

  为体现公平性,高层经理的薪级主要根据各部门在企业发展中承担的责任大小、各经营部门管理难度不同,核定不同的职位系数,以系数来划分并确定经营管理人员的薪级图。计算公式为(以下项目选择与权重可由公司根据企业特点自行选择):系数=产值占比×35%+利润占比×35%+员工数占比×10%+费用额占比×10%+分摊费用×10%。备注:

  1、以上数字可按过去三年财务数据平均,用占比计算更为科学和稳定。

  2、同岗位副职按正职薪酬的25%(10%)下调,每一层级间下调10%。

  3、各部门协理、助理、各连锁店副店、便民店店长由于占比较小,即贡献度小,不享有年薪,但享有较高的部门利润超额奖。

  4、年薪浮动部分的发放依据《绩效考核表》确定,如果公司安排的当年工作任务和经济指标全部完成,享受全部年薪;未完成者按差额比例由浮动年薪奖金中按未完成比例扣除。

  5、超额完成全年计划者,除得到全额年薪外,还享有利润提成奖。由于利润提成很大程度上取决于计划指标的高低,计划指标的设定又与每个人的薪酬有直接关系,由此需要慎

  重设定来保持其公平性。建议公司使用“HU理论”共同设定计划,以激发经营者的承诺,改变“要我完成”为“我要完成”,避免怨言或在不能完成时找理由推诿责任。

  6、经理除得到年薪外,公司按利润超额部分的百分比奖励。利润奖励分配办法:当超额利润较大时,可采取下列(1)的奖励办法;当超额利润较小,不足以形成激励效果时,采取(2)奖励办法,如下:(1)超额奖给副总、经理、柜组、员工,以加强部门内人员的合作,平抑员工间业绩竞争,避免只考虑个人绩效所产生的内部不良竞争、不合作情况发生。同时可使部门自动约束用人情况,避免超员超编,假设比例:1-2级:30%、25%、45%;3-5级:40%、20%、40%;6级:60%、10%、30%。(2)超额利润只奖给副总、经理,具体为:超额完成利润指标20%(含20%)以下的,按超额部分的30%奖励部门领导班子;超额完成利润20%--30%(含30%)的,按超额部分的40%奖励部门领导班子;超额完成利润指标30%(含30%)以上的,按超额部分的50%奖励部门领导班子。

  分配办法:超额奖金部分按100%计算,副总得30%,其余部分由部门领导班子分配。经理正副职利润分配按55%、45%分配,部门有三位以上管理人员时,正职高于副职的25%分配,计算方法为:假设副职应得奖金为x,部门副职人数为y,则奖金总金额为h,计算公式:h=x(100+25)%+yx。

  7、岗位层级一经确定,薪酬即按层级发放,现月工资发放水平高于层级薪酬者,由年薪浮动部分调整。无年薪者,按岗位层级下调工资,或由奖金中调节至现水平。

  三、职能部门工资核定方法

  对于职能部门管理人员,主要根据岗位责任大小,综合考虑岗位对人员专业知识、能力工作量、经验、任务复杂性、工作环境条件等要求,以岗位人员的市场供求状况进行排序定级,配置薪酬。

  在配置薪酬时主要依据下面几个要素:确定职级要素;利用《职级要素评估表》组织相关人员对不同岗位评分,确定职级图;对岗位职级划分,确定岗位薪酬等级与级幅度;根据级差进行调整合理,做出内部合理的中点薪级,使内部薪资平衡;根据外部市场价格调整,做出内外部合理的中点薪级,使外部工资平衡;确定薪级图。

  四、营业员与外贸业务人员工资核定办法

  对于经营部门的人员,主要根据绩效情况核定薪酬。其意义在于避免干好干坏一个样。从另一个角度来说,企业在整体绩效不好时也可以节省人工成本。缺点是长期金钱刺激下会产生不良导向,当企业增长缓慢时,一旦拿不到高的报酬,激励效果就会下降,可能导致员工的消极或离职,难以和企业共度低谷,这是需要关注的。

  核定业务员计划指标,如果属于自己新开发的客户,按超额净利润的30%提取,每季度一次。如果是公司交付的老客户,按产生的超额净利润的10%提取,每季度一次。新业务员由于没有能力完成计划,设定三个月培养期,在此期间付予固定工资,不予提成。

  五、各部门薪资计算方法

  营业员每月工资=基本保底工资+销售提成+绩效奖金+福利+津贴+年末奖金;

  职能部门每月工资=本岗位工资薪级/20.92×实际工作天数×绩效考核系数-应扣款项+津贴+福利.

培训计划 篇3

  20xx年我站职业技能鉴定的总体思路是:以农业部《20xx年农业职业技能鉴定工作要点》为指导,强化宣传力度,夯实基础设施,加强督查力度,确保鉴定质量,稳定和不断拓展鉴定渠道,扩大鉴定工种,增加鉴定数量,把鉴定与国家要求就业准入的工种,重大农业项目,产业化经营及农村富余劳动力转移结合起来。并积极探索考评技术方法,创新评价模式。

  一,注重宣传,提升影响

  充分利用新闻媒体等宣传途径,特别是通过中国农村远程教育网河南站,报刊,宣传展版,宣传册等形式,广泛宣传国家推行职业资格证书制度的措施和思路。大力宣传职业资格证书在提高大中专学生就业执业转岗能力,促进劳动力转移和农民增收以及技能人才在农业和农村经济发展中的重要作用和地位,从而不断提高职业资格证书的社会认可程度,争取地方政府和有关部门对职业技能培训和职业技能鉴定的理解和支持。同时注意搜集和挖掘鉴定工作在

  提高农业劳动者技能水平,提升农产品竞争力,增加农民收入,促进农业和农村经济发展等方面的先进典型,为推动农业职业技能鉴定工作持续健康发展营造良好的氛围,逐步提升农业职业技能鉴定工作的影响力。

  二,夯实基础,确保质量

  1.加强管理。各省辖市分校要有专人负责,并保持人员的相对稳定,保证工作的连续性和稳定性。已开展工作的省辖市分校应努力挖掘潜力,扩大规模,加快发展步伐;仍未开展工作的省辖市分校应认真研究形势,把握机遇,采取有效措施,确保今年开展工作。

  2.强化基础设施建设。随着鉴定工种的增加,不断健全与其相适应的考评员队伍,完善与其相适应的鉴定场所,仪器,设备。并根据大纲要求编写培训辅导材料。

  3.增强服务意识。协助培训单位按考核大纲的要求选择培训教材,联系辅导教师;指导培训单位做好培训前的各项准备工作,最大限度地为各培训单位搞好服务。

  4.强化培训质量管理。坚持培考分开,认真督导鉴定前的培训,要求培训单位按相应工种的考核大纲规定的培训内容和时间进行培训,否则不予鉴定。

  5.严把鉴定质量关。严格执行鉴定工作规范,技术标准和管理规程。强化质量督导意识,配合主管部门抓好《农业职业技能鉴定质量督导实施办法(试行)》的贯彻实施,发现问题及时纠正。在具体操作中,根据各鉴定点的实际情况,组建考评小组;鉴定前一天鉴定点务必按鉴定站下发的相应工种,等级的"技术准备通知单"准备场地,仪器,设备,材料,用具等;鉴定过程必须严格按照农业部职业技能鉴定的有关要求及《河南省农广校职业技能鉴定现场工作程序》(豫农播(培)字[20xx]第3号)进行。

  三,稳定和拓展鉴定渠道

  1.积极配合有关部门搞好在岗人员的鉴定。

  2.加强与大中专院校,职业高中的联系,努力扩大在校生的鉴定数量。

  3.积极主动地为农村,城市畜禽防治者及兽药经营者做好动物疫病防治员,动物检疫检验员的技能鉴定。

  4.努力探索鉴定与劳动力转移相结合的有效途径。积极开展与劳动力转移紧密相关的计算机操作员,维修电工,家用电器产品维修工等工种的鉴定。

  5加强与农业信息部门,供销社,农资经营管理部门,农民协会,食用菌协会,部队,农场,扶贫办,监狱,种养殖及加工企业等单位和部门的联系,按岗位要求开展职业技能的培训和鉴定工作。

  6.加强与重点项目及当地优势产业的结合。把鉴定与粮油生产基地,大型农产品批发市场,科技示范场(户),无公害农产品,绿色食品,有机食品的生产结合起来;在农业科技入户等重大农业项目建设中,对技术指导员等主要岗位的从业人员进行职业技能鉴定,为项目的实施提供人才支撑;引导农业产业化龙头企业和乡镇企业建立起职业培训,技能鉴定,劳动力使用和激励相结合的企业用工制度;配合市政建设开展绿化工,花卉园艺工的鉴定。

  四,积极探索考评技术方法,创新鉴定评价模式

  结合实际情况,针对农业劳动者的特点和各职业的不同要求,积极探索考评技术方法,不断创新鉴定评价模式。对种植,养殖,操作类技术技能型人才的鉴定评价,突出实际操作能力和关键生产技术的考核,增加新知识,新品种,新技术,新方法的培训;对农资营销,农机营销等知识技能型人才的鉴定评价,围绕市场需求和社会发展需要,突出职业道德,专业知识的运用;对农业技术推广人员,实用技术指导员,农产品经纪人等复合技能人才的鉴定评价,应根据农业产业化结构调整,新技术应用和农产品市场发展的需要,强化综合性业务和多项技能的考核。

  五,总结表彰

  12月15日前考评员必需上报《农业行业特有工种职业技能鉴定考评人员年度考评表》(见附件6)。鉴定站本着客观,公正的原则对考评员进行年度考核;另一方面根据鉴定人数,上报材料,培训辅导及组织鉴定情况及考评员的表现等,将对工作突出的市县分校及考评员进行表彰。

培训计划 篇4

  一、现状分析

  在上学期,通过组织多种形式的教研活动,教师参与教研活动的积极性都很高,教研意识和研究意识都有了很大的进步。在研究课和自荐课活动中,由于教师的研究意识增强了,所以,教师们在活动中都能够敏锐地发现问题、研讨时能够做到开诚不公地提出问题,同时给予一些好的建议。与此同时,各个教研组也能够结合本年龄段的小子课题,采用多种形式来进行课题的研究,在研究的过程中,我们取得了一些成绩,但也还存在一些不足。

  成绩:

  1、小班科学研究专题是“在集体科学教育活动中,教师指导语的有效运用”,在实践中教师以有效教学为中心,注重常态教学为研究重点。从实践中摸索,发现了教师用语存在的问题及对策。

  中班课题是“科学活动中教师提问策略的研究”。通过研究有以下收获。第一、提问的设计要能激发幼儿积极性。第二、提问的设计要富有层次。第三、提问设计要有启发性。第四、提问设计要有灵活性。

  大班研究专题是“科学活动中教师如何运用有效的指导语促进幼儿的探究”。从实践中摸索,总结出适合大班幼儿的年龄特点的策略。第一、教师的提问清晰、简洁。第二、一次只问一个问题。第三、提问的类型要针对幼儿思考的水平。

  2、教师的收获

  在反复的观摩—反思、研讨——改进——再观摩——再反思、研讨——再改进的活动中,教师们的研究意识更强了。

  科学活动中的提问能够越来越精确,越来越能够调动幼儿参与活动的积极性以及探究的欲望。

  活动中教师与幼儿的互动更加生动和有效。

  3、幼儿的收获

  教师的不断进步也促进了幼儿不断的发展,孩子们从等着老师牵着鼻子走,到积极的进行探究,变“要我学,要我做,”为“我要学,我要做。”活动中更加自主,逐渐成为活动的小主人。同时,大班幼儿通过一学期系列的科学教育活动,了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容,使我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯,幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高,教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来,通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念,增强幼儿的探究能力。

  不足:

  1、教研形式多样,但是有的形式需要改进和调整。

  2、教师在日常生活中的随机驾驭能力较欠缺,

  3、在让幼儿通过亲自操作获得直接经验的活动中,教师还是低估幼儿的能力,出现包办代替、急于帮助幼儿获得结果的现象;

  4、教师反思的能力还不够到位。年青教师的研究意识欠缺。

  5、教师的理论素养有待提高。教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。

  二、研究专题

  在以xx课题“培养幼儿科学素质有效策略的研究”为背景下,针对上学期存在的问题,本学期我园教师结合幼儿的年龄特点以及自身存在的问题,同时结合课题自上而下、自下而上地研讨和交流,共同制定了本年龄段的研究专题。

  小班研究专题“在科学教育活动中,培养幼儿探究兴趣有效策略的研究”。通过研究,使教师在科学活动中,探索一些适合小班幼儿自主探究的有效策略。

  中班研究专题“在科学活动中,培养幼儿观察能力有效策略的研究”。通过研究,使教师在科学活动中,通过有效策略的研究,来培养幼儿的观察能力。

  大班研究课题为:“在科学活动中,培养幼儿创新能力有效策略的研究”,在研究中总结出一些好的策略。

  三、研究的目标

  以先进的教育理论为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,

  加强园本培训与研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师专业素质。同时结合课题研究,潜心研讨,以科学活动中教师的指导策略为研究重点,通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究,解决老师在教育教学方面存在的一些实际问题,切实提高教师的教育教学行为,从而提高课堂质量,促进幼儿主动发展,使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。

  四、教研工作重点

  结合本园的实际情况,以课题为抓手、以问题为切入口,加强教研工作,落实园本课题研究举措,保障课题研究层层推进,人人参与,使课题研究常态化、有效化。在研究中为促进师幼的共同成长和发展,提高我园的保教质量,特制订本学期的教研工作重点:

  (一)加强理论学习,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实施。

  (二)认真开展科学主题活动。创设科学特色环境,包括楼道、班内的自然角、科学区、实验角、益智区等环境及材料的投放等。

  (三)以课题为切入口,认真做好两手抓工作。

  一抓有效的教研活动形式。

  二抓研究的实效性

  (四)注重自荐课与课题研究相结合原则。

  (五)发挥骨干教师的带头表率作用,注重青年教师的培养。

  (六)开展好自荐月活动。

  (七)进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设。

  (八)开展好阳光教育工作。

  五、具体工作措施和要求

  (一)加强理论的学习,不断提高自身理论水平。

  1、继续贯彻落实《纲要》、《细则》精神,认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,不断深化、内化,促进教师自主提高。在实践工作中,要求教师以集体学习和自学相结合的形式为主,并定期上交学习笔记和体会。

  2、开展读书活动,每个人至少读一本教育理论书籍。

  3、利用请进来、走出去的方式加强学习,在学习中不断提高理念。

  4、认真学习北京市幼儿教师半日评优录像课活动。并进行讨论和交流。

  (二)开展好每月的科学主题活动。

  1、定期开展主题进展交流活动。(以教研组为主)

  2、注重创设科学特色环境,包括楼道、班内的自然角、科学区、实验角、益智区等环境及材料的投放等。(继承工作)

  (三)以课题为切入口,认真做好两手抓工作。

  1、一抓——开展形式有效的教研活动。

  认真、脚踏实地的开展本年龄组的子课题。

  每次教研活动要结合所制定的内容落到实处,要有一定的成效。

  2、二抓——注重研究的实效性

  在本学期要求每位教师都要结合自己所认领的子课题进行研究,学期末结合自己的研究写出论文。本学期提出两个注重:

  一是注重人人参与,增强研究意识。

  本学期要求每位教师要有自己的小子课题,在检查和听课中要能够体现自己的研究。

  二是注重研究成果的收集。

  论文收集:

  在20xx年末的课题研究成果年会上,区教委领导提出:年年办研究成果会。针对教委的提出,本学期每位教师要注重课题的研究整理和收集工作,学期末要结合自己的研究上交论文(最好是本学期获奖的),最后制定成册。

  科学案例的收集和交流:

  每月上交科学案例一篇。要求是生活中和科学教育活动中的一些问题、现象、情景、偶发科学事件等现象能够给予启发和帮助的案例。每月底最后一周的周五上交。同时,每月教研组长要组织组员进行案例的交流和分享工作。

  (四)注重自荐课与课题研究相结合原则。

  自荐课的内容与主题结合——每月的科学主题活动;

  自荐课的内容与研究的子课题相结合。

  (五)发挥教研组长的引领作用和青年教师的自促工作。

  加强年级组管理,充分发挥教研组长的作用,利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式,促进年级组教师共同成长。本学期,教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用,从教学现场研讨上、教育理论上带动组员一起更好地互动,一起成长,为培养新的骨干教师打下基础。

  1、发挥骨干教师的表率作用。

  骨干教师每学期做1—2节高质量的公开课,教研组长每月做一次研究课,其目的是通过研究课让骨干教师在学、做、思中快速成长,以便于以后更好地指导教师,发挥骨干教师的带头作用。

  骨干教师要做好“传”“帮、带”工作,即:传递先进教育理念,帮助身边的教师,带动年青的教师共同成长。同时,骨干教师要定期地听年青教师的课,每月听课不少于6次,要求有记录有反馈,有记录,并能够进行指导。

  加强骨干教师的培养,鼓励区级以上骨干教师形成自己的教学风格,与青年教师结对子(3月22日上报)。每学期至少完成2篇论文,争取获奖。

  2、注重青年教师的培养。

  青年教师每学期都要进行自荐课。并且在每次的自荐活动后都要进行深刻反思,为了帮助年青教师快速成长,在自荐活动中进行录像,活动后让他们在看—思—做中来不断的提高自身的'业务水平。督促完成六个一活动。

  (六)开展好自荐月活动。

  认真开展好自荐月活动,要求教师积极参与,注重课题的研究,在自荐课活动中能够结合主题和课题认真研究,并进行总结和归纳。

  (七)进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设。

  1、开展好每月的回琴工作。

  2、注重教师分层次培养工作

  注重年青教师的培养——加强检查力度。

  注重骨干教师的培养——发挥表率示范作用。

  加强教研组长的培养——强化课题研究意识。

  3、开展好每学期的园内培训工作。

  (八)开展好阳光教育工作。

  1、深化阳光教育理念,开展好课题研究

  在怀柔区教委提出的阳光教育要成为我区实施素质教育的重要标志。要以阳光教育塑造阳光新人,天天向上,天天向善,让每个孩子都能够享受成功快乐的教育理念追求下。我园确定了区级阳光教育科研课题“阳光教育理念下开展幼儿科学活动的研究”,通过课题的研究塑造一批师德高尚、业务精良的阳光教师,培养出具有阳光品德、阳光智慧、阳光心态的阳光幼儿。这将对提高我园教师的业务水平和园所的保教质量具有重要意义。

  2、深化阳光教育理念,以赛代促,进行多种评比活动。

  (1)为培养阳光幼儿,进行活动常规评比活动。

  (2)创设阳光科学环境评比活动。

  (3)区域活动评比活动。

  (4)进行“阳光教研组”、“阳光教师”“阳光幼儿”“阳光家长”“阳光班级”“阳光青年”等评比活动。

  3、继续以阳光体育活动为载体、以体育项目为题材,在全园继续掀起体育锻炼热潮,切实增强幼儿体质,平时注重幼儿的体能测试,在户外活动中寓游戏与体育活动之中,让幼儿在体育活动中获得发展。

培训计划 篇5

  通过理论作态呼技能操作的培训,使学员能全面了解初级美发师的理论知识内容,掌握美发的基本技能,达到基本独立操作的水平。

  基础知识

  一、培训要求:

  通过课程学习,使学员能够了解掌握头发的组成、生长过程和毛发知识,掌握洗发、护发用品知识、美发工具的使用。

  二、培训内容:

  第一章 概述

  1.职业道德的基本知识。

  2.美发服务程序、规范和岗位职责。

  3.行业卫生知识和美发师个人形象。

  第二章 基础知识

  1.人体头部的生理知识。

  2.脸形和头型知识。

  第三章 美发工具及用品知识

  1.美发工具的性能和作用。

  2.洗发、护发、用品的性能和作用。

  3.美发电器用具及设备知识。

  第四章 专业知识

  1.洗发、剪发

  2.剃须、修面。

  3.烫发、染发。

  4. 焗油护理。

  5. 吹风造型。

  第五章 美发咨询知识

  1.发式造型与脸形的关系。

  2.发质与烫发的关系。

  初级美发师(初级)操作技术

  一、培训要求:

  通过本课程教学,学员应掌握一般发型操作知识、熟悉美发基本功的内容与操作要领。

  二、培训内容:

  第一章 洗发

  l.洗发作用及准备工作

  2.观察与分析发质

  3. 洗发液的效用和选择

  4. 洗发操作程序

  第二章 剃须、修面

  1.刀具种类

  2.操作基本功及训练方法

  3.程序及质量要求

  第三章 烫发、 染发 、焗油护理

  1.烫发的目的及原理

  2.烫发的操作程序和方法

  3.注意事项

  第四章 剪发及吹风造型

  1. 男式美发

  2. 女式美发

  基本功的项目训练

  一. 培训要求

  熟练掌握基本功的手法要领

  二. 培训内容

  拿剪刀手法、站姿、剪姿、卷杠、染发、分区、提拉

  发型种类教学

  一. 培训要求

  使学员基本具备男、女基本发型独立操作能力

  二. 培训内容

  修剪发型四大结构(基本发型),男式发型修剪等技能操作。

培训计划 篇6

  为了提高员工规范意识,加强执行力,保障整体和谐有序发展;并达到充分发挥中层管理人员的作用,带动全体员工共同提升的目的;经公司领导研究决定,成立公司培训教育、纪律整顿领导小组,在总经理领导下负责全公司保持培训教育、纪律整顿活动的领导。要求管理部做为活动的统筹、监督、执行部门,其他各部门参与协助。

  本次活动的时间大概是从20xx年11月到20xx年1月,主要的工作方式是:培训、宣传栏、标语、《工作简报》、企业网站建设,达到全员宣贯、全员参与的程度。各部门根据工作需要派员协助管理部参与编写,加大宣传工作力度,营造浓厚活动氛围。

  活动分为三个阶段:

  第一阶段:抓好学习培训

  这次活动是一次重要的思想活动,而搞好学习培训是活动的重要前提和基础。在学习培训过程中,大家会更深刻认识公司的各种规章制度和运作情况,对大家在工作中的交流、协作和提高有重要的作用。学习培训主要抓好以下几点:

  第一、学习内容:公司各项制度和相关文件和其他辅助性管理资料。

  第二、生产部员工学习培训时间一般每天不少于5个小时,要结合公司的企业文化建设的实际情况和生产情况进行安排,

  第三、各部门经理、主管每周五下午必须组织、召集部门周例会,并将周例会工作会议纪要在周六上午10:00前交管理部,由管理部统一将各部门会议纪要呈报总经理审核。

  第四、行政人员、生产部组长以上人员(含组长)要在部门会议上总结本人本周的思想、工作、生活情况,谈学习收获,要联系思想、工作、作风实际,每周撰写学习心得体会,字数不限。

  第五、集中学习。原则上要有各部门经理进行召集和组织。

  第六、要切实组织好中层干部的学习。

  第七、学习方式和方法:采取各部门组织学习、行政人员集体学习、行政人员自学、专题辅导和举办骨干培训、读书会、报告会、演讲会等形式积极开展学习教育。

  第八、明确具体要求。组织员工,结合本部门、本岗位的实际,开展“如何保持纪律整顿”的讨论活动,思考“为什么要进行纪律整顿”、“怎样做一个合格的员工”、“员工的纪律性应该体现在哪几个方面”、“中层管理人员如何在本职工作中发挥带头作用”、“部门主管如何进行团队建设”等问题。

  学习培训的预计时间是在11月6日至11月25共18天。

  第二阶段:分析评议

  在搞好学习培训的基础上,还要进行分析评议,以利于促进消化和吸收。

  第一、各部门负责人将第一阶段工作开展的情况在部门主管会议上做工作总结报告。

  第二、查公司贯彻各项重大决策、开展纪律整顿工作是否符合实际以及存在的问题;

  第三、看在树立正确的理想信念、加强班子团结是否明显改进,

  第四、查发挥中层管理干部的领导作用、干部队伍建设存在的问题;

  第五、看员工精神状态和工作作风是否是有明显改善,查工作效率、服务精神、协调能力、管理水平是否满足上级、同级和基层要求,能够推动各项工作方面的问题;

  第六、看批评和自我批评的优良传统是否在工作中得到保持和发扬,查虚心接受批评、广纳员工意见民主氛围以及有错必纠、知错必改的实际行动和效果。

  分析评议是培训教育整顿的关键环节。要在广泛征求意见、开展谈心活动的基础上,认真查找突出问题,明确评议内容,及时对照检查,做到边查边改。重点要抓好以下五个环节:

  1、广泛征求意见。通过员工意见箱、电子邮件(及OA,并可通过发放征求意见表和问卷等形式

  2、开展谈心活动。各部门主管之间、主管与本部门部属之间、司高层领导和下属各部门经理主管相互之间要进行谈心。

  3、撰写分析材料。中层领导干部根据征求到的意见,对照公司制度和会议精神具体要求,总结自己入司以来的思想、工作和作风等方面的情况,找准问题和差距,剖析思想根源,明确努力方向;

  4、召开部门会议,提出评议意见。各部门主管根据本部门员工讲评、员工之间互评、结合其一贯表现进行分析,实事求是客观公正地提出对本部门每个员工的评议意见。

  5、通报评议情况。公司管理部以一定的方式,在一定范围内向员工通报民主评议的情况,接受员工监督。公司管理部将以一定的方式,向员工通报对领导班子的评议情况。

  分析评议将在11月27日到11月30日这四天内进行。

  第三阶段:整改提高

  我们将利用接下来大约三周的时间,巩固和提高教育整顿活动成果。整改提高的重点主要是在解决实际问题上下功夫,把是否解决了员工反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和员工是否满意作为衡量教育整顿活动成效的重要标志。要坚持边学边改、边查边改、边整边改。重点要抓好三个环节和

  开展培训教育、纪律整顿的动员活动计划提要:我们将利用接下来大约三周的时间,巩固和提高教育整顿活动成果。整改提高的重点主要是在解决实际问题上下功夫,把是否解决了员工反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和员工是否满意

  文章进行整改。对那些需要解决而又能够解决的突出问题,要集中一段时间进行整改并取得实效;对暂时解决不了的问题,要向员工做出说明,并列出时间表和责任人。

  环节之三、向员工公布整改情况。制定整改措施和进行整改的情况,要在一定范围内公布,充分听取员工意见,自觉接受员工监督。在整改中各部门主管要起带头作用,为其他员工做出表率。

  举措之一、对经教育不改、不符合公司要求的,根据公司有关规定,按照正常程序进行处理。

  举措之二、群众满意度测评。上述工作结束后,管理部要以适当方式在一定范围向各部门通报教育整改有关情况。

  举措之三、适时地召开教育整顿总结表彰大会,表彰教育整顿活动中先进部门和个人。

  公司领导对这次开展培训教育、纪律整顿寄予了很大的期望,要求对公司的运作效率、管理人员的思维觉悟和员工的工作能力起到巨大推动提升的作用。希望大家把握这个提升自我能力、开发协作精神的机遇,努力学习、积极进取,为公司的整装待发做出宝贵的贡献。

培训计划 篇7

  贫困地区劳动力培训转移是群众脱贫致富的重要途径,我县紧紧牢固树立抓劳务输出就是抓产业、抓项目、抓经济的理念,以增强贫困地区农民的就业能力,增加农民的现金收入为目标,按照“政府引导、统筹规划、产业经营、市场运作、创新机制、强化服务、按需培训、就业脱贫”的原则,不断提高输出质量和效益。

  20xx年,我们坚持市场化运作,以企业需求为先导,充分发挥培训基地的积极性,在原有的县劳动力培训中心的基础上,创新性地实行校企合作培训模式,将高校理论知识和企业实际操作相结合,将培训课堂放入生产车间,极大的提高了“雨露计划”的效果,提升劳务技能培训的层次,提高就业能力,增强其市场竞争力,以最大限度地加大就业机会。正确引导农村劳动力的有序转移,并稳定转移就业。今年,我县的“雨露计划”培训任务为**人,其中含“一村一名中高级技师”培训任务**名。选送**名学员到省雨露计划培训基地(江西赣江职业技术学院和抚州职业技术学院)接受学制式培训。截止到目前,我县已完成培训**人,(含“一村一名中高级技师培训人员**名),占任务的100%,实现转移就业**人,转移就业率为**%,其中在园区就业的有**人,省内就业率为**%。为我县重点贫困村困难群众摆脱贫困,实现脱贫增收,奠定了坚实基础。

  一、主要做法

  一是强化领导,为实施雨露计划提供组织保障。为了做好雨露计划培训转移工作,县委、县政府高度重视,同时,县“县扶贫办领导班子深入基地调研检查指导培训工作,要求有关部门对培训输出学员家庭遇到的困难要及时解决,为输出人员创造良好的外出的环境。

  二是广泛宣传,为实施雨露计划营造良好氛围。虽然“雨露工程”是一项利民工程、民心工程,但由于通讯不便,信息闭塞,招生仅靠发个文件和招生简章很难实现招生目标,为此县扶贫办采取“千金重担共同挑,人人身上有指标”的工作措施,委派培训中心与培训基地密切配合,采取多种方式,加大雨

  露计划政策宣传。一是集中全县整村推进8个重点贫困村村支部书记和乡镇分管领导宣传,宣讲雨露计划的优惠政策;二是利用科技培训平台,在集中重点村农民进行科技培训时,发放雨露计划政策解读**余份。

  三是规范管理,确保雨露计划培训效果。在培训监管上,针对学员大多为往届初中毕业生和农村剩余劳动力,为了保证培训质量和就业水平,要求基地对文化基础差、思想松懈、纪律松散的学员,严格加以管理。

  二、巩固成果,开拓创新,再创工作新业绩

  一是进一步加强管理,规范培训。从每一个细微环节入手,纠正学员的不良习惯,培养学员一切行动听指挥、一切行为符合规范礼仪要求的良好品质,养成雷厉风行、纪律严明的工作和学习作风。在对学员进行技能培训时,应紧贴企业用工要求,从最基础的知识入手,从最实用的技能入手,使学员的言行举止、技能操作必须标准化和规范化。

  二是进一步整合资源,加大扶持。积极创新,整合培训资源,采取全免方式,让学员入学参加培训,减轻他们的资金压力,并确保其都有所收获。

  三、面临的困难和建议

  (一)存在的问题和困难

  自实施雨露计划以来,我们积累了一些经验,取得了一定的成绩,但也显现出了一些问题和茅盾。主要表现在以下几个方面:

  一是有限的扶持资金无法满足培训的需要。

  二是培训转移业务工作多与无工作经费的矛盾。资金少,压力大,业务工作多是实施雨露计划最突出的矛盾,也是最主要的矛盾。实施雨露计划一个比较系统,程序繁多的工作,需要投入大量的人力、物力和财力,加之基础档案建设等等都无经费来源。

  三是有限的扶持资金无法满足市场行业竞争的需要。现在社会上各行各业都不得在实施劳动力培训转移工作,各部门出台的政策可以说是千姿百态,互不相同,并且有些部门为了争取生源,完成任务指标,已增加了培训补助标准,比如劳动部门的金蓝领工程。

  (二)几点建议:

  回顾过去的工作和工作中面临的困难以及工作中所暴露出来的突出矛盾 我们有以下几点建议和请求:

  1、建议提高人均补助标准以适应现行市场需求。

  2、请求省、市协调安排实施雨露计划配套工作经费

  总之,过去的一年里,我们在实施的雨露计划工作中虽然取得了一定的成绩,但按照省市扶贫部门的要求还存在着一定的差距,我们将在新的一年里,继续发扬成绩,克服存在的不足,紧紧抓住新时期扶贫开发工作的机遇,扎扎实实地抓好雨露计划的实施,为全县困难群众脱贫致富做出积极的贡献。

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