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学校工作计划

时间:2021-06-10 15:03:14 学校 我要投稿

学校工作计划范文合集八篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的学校工作计划8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校工作计划范文合集八篇

学校工作计划 篇1

  一、学校整体教学工作

  本学期我将始终如一、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。

  1、常规教学

  经常深入班级听课,日常教学中。检验教师的备课情况,知识的传授,能力的培养及良好习惯的形成。并及时给予指导和评价。

  2、各项教育教学活动

  力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动,根据学校教学计划。使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。

  3、校本教研

  制定切实可行的方案,适时开展校本教研活动。提倡运用现代信息技术手段教学,开阔学生视野,激发学生兴趣,拓宽学生思路,引导学生爱学、乐学。较终让学习成为一种乐趣,一种享受。

  4、教学评价

  进行详细的检查验收,期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思。并作好记录。对本簿完成的次数,书写,批改情况及时验收记录。

  5、政治、业务学习

  丰富教育理论,及时组织教师实施政治、业务学习。优化课堂结构,提升教学技能,提高个人专业技术水平。

  二、品德与社会教学

  实施教学中,本学期我仍然担任年级的品德与社会学科和年级安全的教学工作。将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。

  1、学情分析

  位于学区中上游,年级上学期期末成绩分别是分。从卷面看,各年级均有两级分化现象,优、差生以列出名单、教学中要多多关注他其次,有学生对此学科不够重视,要强化认识。再次,学生的听课精力不够集中,专心程度还有待于提高。

  2、教学

  但我仍要认真进行二次备课,虽使用电子教案。根据教材、自身和学生实际,吸纳可取之处同时,找出不当之处,进行增减调适,把认知目标,行为目标统一起来,使学生健康成长。上好每节课,预设的基础上,力争合理、灵活驾驭课堂,运用各种手段,激发学生兴趣,结合生活实际、案例提高学生的认知水平,鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容,适时点拨做好笔记,强化认识,提高教学效果。本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中,尽自己所能完成各项教学任务,给学校、家长、社会。

  一个满意的答案。较后愿自己的各项工作圆满成功!

学校工作计划 篇2

  为建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应课程改革的教师队伍,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开创我校教师培训工作新格局,特制订计划。

  一、培训目标:

  1、更新教育观念,树立现代教育思想。

  2、促进学校发展,全面提高教师的综合素质。

  3、适应教学改革与课程改革需要,形成良好的“以校为本”的教学研究机制。

  4、加强理论学习与教学实践的联系,促进每位教师专业的发展。

  5、提升教师的教学反思能力,使教学过程成为学会教学的过程。

  二、培训内容

  为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育改革需要,本学期主要开展以下几方面的培训:

  1、师德培训。

  2、精品课程建设中后期培训。

  深入学习课改理论,促进教师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新发展性评价机制。本学期拟安排4次精品课程建设培训,并积极参加市教育局组织的有关培训,不断提高自身教育科研素养。

  3、教育教学能力的培训。

  根据职业教育教学的特点和要求,加强现代教育理论和学科发展前沿理论的培训学习。教导处要组织教研组长经常深入课堂听课、研究,不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力。

  4、骨干教师培训。

  本学采用“以点带面”,“以老带新”,“以新促老”,“老青结对”等途径,加强骨干教师培养。

  5、教育科研能力培训。

  学校以教改实验项目为载体开展教育科研,进行基本理论及方法的培训,指导教师有效地开展教改实验,将实验工作融入日常的教育教学工作中,逐步提高教师的科研素质。同时做好新课题的开题申报工作,加强课题研究中的实效推进工作,努力向全市展示课题成果,展示科研型教师形象。

  三、培训形式:

  每位教师除参加市集中培训与教研培训外,主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身,完善自我,我校的校本培训包括以下几种形式:

  1、专题讲座。聘请教育教学专家和本校资源(如骨干教师等),面向全体教师进行专题讲座,介绍当前教育改革与发展情况。

  2、运用现代媒体手段、网络技术、收听收看专家讲学的录相和示范课录及评点。

  3、小规模、参与式、体验式学习。围绕某学科、某专题、研讨课等,参与和体验反思自己教学经验和教育观念,在交流和研讨中学习他人的长处,提高自己的认识,产生新的思想和理念,实现自我发展。

  4、采用“集中与分散”培训方式。坚持“集中与自学相结合”的原则,突出培训的针对性和实效性。

  5、开展“十二五读书工程”,采用个人自读和集体研读相结合的方式,在全校形成教师爱读书、读好书、会读书、以读书促发展的良好氛围,打造一支学习型、研究性、专家型教师团队,形成一个书香浓郁、育人特色鲜明的文化校园,推出一批在全校乃至全市有影响、有特色、有示范引领作用的教育读书人物和读书实践成果。

  6、举行“教师大练兵活动”,通过开展普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、课堂教学等五个系列活动,促进教师教学技能的提高,树立教师群体中专业发展的典型,促进教师专业发展,不断提高教师队伍整体素质,提升教师实施素质教育的能力和水平。

学校工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期学校工作指导思想是:认真学习践行科学发展观,围绕区教育体育局五个三工作思路,以教给孩子一生有用的东西(善良、良好的公德、良好的习惯、一颗童心、优雅的阅读、规范书写、规则意识)为办学思想,建设好一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍,努力给孩子一个幸福的童年。

  二、具体措施:

  (一)课程建设

  本学期把学校的课程进行统一规划调整,开设五彩童年生活课程和美术大课程。每周一下午,三、四年级上五彩童年生活课程,周五下午,五、六年级上五彩童年生活课程。每个课程开设有篮球、乒乓球、羽毛球、手工、烹饪、舞蹈、诵读、编织、花草修建等17门课程。开学初,孩子根据自己的兴趣选择相应的课程。学期末进行课程成果展示活动。

  结合新教育,开好节日课程,如三八节课程、五一劳动节课程、六年级毕业课程等。

  (二)书香校园建设(以新教育为突破口)

  把晨诵午读暮省纳入学校一日常规,定好时间,让学生形成一种生活习惯。

  学校统一购买晨诵书籍,可以有新诗、古诗、国外经典诗歌、弟子规等内容。午读采用到学校图书室借书,也可以动员家长购买图书,采用班级共读和自由阅读结合,继续上好阅读巡讲课。

  从把学生领进书中为目的,暮省提倡师生共写,但不强求。提倡教师为孩子写导读,每班做好亲子阅读。每周一升旗仪式上,有一个班进行集体诵读。

  本学期开一次读书节活动(走进童话世界),从开学初就开始进行童话阅读,读书节期间,让经典童话人物走进校园,读书节期间可以有童诗诵读、童话剧表演、亲子阅读小品等节目。

  (三)活力校园建设

  创编学校儿童舞,改变学生广播操的形式,激发学生锻炼的兴趣。本学期开好一次创意运动会,把要求学生达标的传统项目编入运动比赛中,让学生把运动当成生活。

  (四)优雅校园建设

  学校开校门音乐,根据季节,播放不同的经典音乐。做好皂荚树合唱团的训练、开好班级音乐会。加紧学校鼓号队训练,争取取得优异成绩。

  美术学科调整为大课,教好学生美术基本功,把美术教学同生活紧密结合,开设创意美术生活科,让创意美化我们的生活

  (五)墨香校园建设

  写一手好字,是中国人的基本素质。本学期调整了课程设置,专门抽出一位教师,教孩子们毛笔字,每周三、五下午练习20分钟毛笔字和钢笔字。

  利用学校空地,每天中午分时间段划定区域进行粉笔字练习。每学期进行一次比赛。

  (六)爱心校园建设

  建立南关小学爱心永久银行,本学期召开一次南关小学银行行长竞聘活动,把南关小学爱心银行的各个职位设立好。平时利用一楼楼梯间,开设诚信爱心义卖屋,一个班爱心义卖一周时间,一个学期一个进行一轮,爱心义卖款由爱心银行董事和学校领导协商决定爱心款的使用。

  本学期召开一个赶大集爱心义卖活动,全校学生把自己不需要的各种物品拿到学校进行义卖,从义卖款中捐出一部分到南关小学爱心银行。

  (七)教师队伍建设

  一支优秀的教师队伍是一个学校发展的生命线,在有限的条件下,尽可能的为教师创设许多的认为关怀,放大老师的优点,宽容老师的缺点。用活动、用仪式来凝聚教师队伍。评优评先、外出培训、绩效工资考核公开公平。强化学校正能量,淡化一些消极的、负面的声音,给大家一个宽容、积极向上的工作环境。

  学期末全校评选我最喜欢的教师、最有创意的教师,进行表彰。

  (八)家校携手

  本学期,进一步加强家校联系,开好《聆听窗外的声音》论坛活动,由学校家长委员会出面邀请社会各界有志之士到南关小学进行专题报告会。

  利用家长会组织好亲子游,如低年级走入绿博园,植物园、公园等。

  (九)教科研工作

  形成学校校规,并以此为课题,邀请大学进行指导,围绕校规开设各种活动,如每周一事,每周一升旗仪式,强化养成一条校规,读书节期间进行校规小品或三句半表演。

  每天进行晨报时间,关心国家和世界大事,做一个具有世界眼光的人,由老师们或学生进行读报。

  (十)友善用脑实验

  带领老师们学习友善用脑相关书籍,了解友善用脑概况、功能,定期进行研讨,更新我们的教育观念,创新教育方法,并在课堂上进行尝试,开启学生智慧,强化学生的技能,激发学生的创意,点燃学生的学习热情。

  行走在教育的路上,把每个孩子都当成是上天派遣给我们的天使,把爱送出,继续探索,让学校成为地球上的天堂。

学校工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学年艺术教育工作在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教育常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进了学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益,积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性的发展。充分发挥我校金帆乐团、舞蹈队、合唱队的引领优势,带动学校艺术工作的开展和深入。

  二、具体工作

  (一)学习新课程标准,艺术课程个性化

  在上一年的基础上,继续制订个性化课程计划,根据每位艺术教师各自的专业特长,结合学科课程内容,使音乐、美术课程均有多种艺术特色,初一、初二年级进行口琴学习、初三年级的口风琴学习,初一年级的美术思维训练等课程,主要通过“提倡多元化教育”、“组织系列艺术活动”等措施,真正将教学改革落到实处,并努力取得一些成效。

  文化是一个积淀的过程,前几年的个性化课程的研究已经打下了很好的基础,形成了学校的艺术文化,并形成传统固定下来。

  (二)贯彻新课标精神,切实加强课题研究

  我校一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习,贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体、美、劳有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用,克服了艺术教育中专业化的纯艺术教育模式,培养一批具有特色的全面发展的高素质人才。

  切实加强课题研究,课题组成员有超前意识、实验意识、实验资料收集记载意识,以新课程改革为背景,按课题计划扎实开展各项研究活动。

  (三)完善常规管理,强化过程管理

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期,坚持要求教师在熟读教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功,随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  (四)加强软件建设,提高艺术师资素质

  建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们造就了一支较符合新时期素教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍。随着艺术教师的队伍壮大,加强自身的业务学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高了自身的业务素质和育人本领的要求也更高。为了鼓励艺术教师进行教学实践的研究,学校创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

  三、具体工作安排

  1、制订艺术教育工作计划。

  2、查阅艺术学科教学计划、备课。

  3、兴趣项目招生,并开始正常活动。

  4、认真组织好每周教研课、教研活动。组织艺术教师集体备课,继续加强艺术个性化课程的研究。

  5、各艺术团加紧训练,为十四届艺术节集体项目参赛做准备。

  6、金帆乐团完成寒假出访法国的演出、交流任务。

  7、继续开展市、区金帆课题的研究工作。

  8、一二·九歌咏比赛的组织准备、总结工作。

  9、组织好我校文化节及十四届艺术节个人项目的动员、组织、参赛工作。

  10、各艺术学科完成考核。做好各类教学资料的上交、归档工作。

  11、组织庆祝班主任节的相关活动。

学校工作计划 篇5

  一、指导思想:

  本学期,学校将深入学习、贯彻成局长《在全市义务教育工作会议上讲话的通知》和教育局年终量化考核办法,根据我校办学理念及工作目标,以课程改革为中心,以课堂教学为主线,继续狠抓常规教学管理,强化校本教研,以九年级中考为突破口,全面提高教育教学质量。

  二、目标任务:

  1、坚持育人为本、德育为先。以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生安全、环保、健康意识。对学生进行有效的思想教育工作,推进素质教育进程,提高学生的政治思想觉悟,提高养成教育的水平,培育“四有”新人。

  2、狠抓教学常规过程管理。一是抓制度落实,规范教学行为,不断完善和改进教学常规管理;二是加强质量监控,抓好七年级、八年级学科质量跟踪管理;抓实九年级的全员质量跟踪管理,确保确保20xx年学生综合素质考核在全市同类学校前列;确保20xx年学生高一级学校升学率的完成;确保20xx—20xx学年度学校平安、稳定、健康可持续发展;三是加强教学指导,以课堂为载体,以教学为中心,大力推进课堂教学改革活动。

  3、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设,激发广大教职员工的工作热情;二是加强青年教师和骨干教师的培养;三是加强班主任队伍建设,努力培养一批年轻的班主任队伍。

  4、加强学校规范管理,落实逐层负责制和岗位责任制,增强教师的责任意识,提高全体教职工的思想素质,敬业精神,树正气,刹歪风,建立良好的班风、校风。增强领导干部的服务意识,提高学校管理水平;逐步提高教师的思想素质和专业化水平。加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。

  三、具体工作:

  (一)队伍建设:

  1、领导班子建设。

  要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围;建设高效、民主、务实、关爱的工作作风;工作抓住时机,决策慎重、果断,办事雷厉风行,遇事决不能等一等、拖一拖、压一压;要深入工作之中,想事、干事、干好事,发现问题、研究问题、解决问题,引领教师不断提高。在管理上要提高水平,认真执行学校工作计划;要搞好协调,做到既有分工,又有合作,认真实施、抓出成效,出色完成本职工作;要以身作则,不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等,敢于对老师说“向我看齐”。

  2、教师队伍建设。

  要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气;加强师德修养,弘扬教育人道主义,严禁体罚或变相体罚,严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生;坚决不给学生搞有偿家教,坚决不为学生擅自订购辅导资料,坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作,不断开阔自己的胸怀,提高自己的人际沟通能力,学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处,营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围,从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。

  (二)德育工作:

  1、进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法,健全制度,完善教育网络。

  2、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队伍建设,加强班主任的学习、交流,提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设,各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定,培养良好的班风、学风。各班主任认真填写好《班主任工作手册》,班主任对学生表现、学习等每周一公布,每月一小结。

  3、班主任要强化对学生的管理,每天要找重点帮扶学生谈心,每周至少要开一次不同形式的主题班会,每月至少一次与家长取得联系。班主任要切实了解学生,好中差做到心中有数,尤其是对差生要分析好差的根源。

  4、继续充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育,尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动务求实效,打造各年级组每学期特色主题教育活动。

  5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家长会、校信通等途径,为家长通报学生在校的学习、表现等,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为学生健康成长营造良好的发展环境

  (三)教学工作:

  主抓教学的领导,在本学期学校校长室、教导处将进一步深入教学一线,及时了解教学动态,从问题入手,细化、规范教学管理。教导处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、月考、其中和期末考试等工作,制定出详实的检查标准:

  1、备课:

  教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持集体备课,要多进行研究、交流,确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到的标准为:备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。

  2、上课:

  要以教师为主导,学生为主体,训练为主线。讲课时间要少,讲课内容要精,教学方法要活,教学手段要新,教学语言要有启发性。要突出思路教学,强调思维过程,使学生学会思考,学会理解,学会学习。要杜绝个体经验教学,以老思路代替新方法。

  3、辅导:

  要把自习时间还给学生,保证学生有做作业和消化、吸收知识的时间。切忌滥发无选择地,以大题量无端地损耗学生的时间。班主任、值班教师要切实保证自习的安静,学科教师要及时入班辅导。

  4、作业批改:

  要细,要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足。作业要适量,要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求,要摈弃一刀切,反对惩罚性作业。

  5、月考:

  要研究新课程实施下各学科考试重点和方向的变化,加强单元复习与考试,认真细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教导处要适时做好七年级、八年级的月考、期中、期末考试,做好八年级地理、生物备考工作;九年级的4月、5月的模拟考试及5月份的理、化、生、实验加试和体育加试工作,初三全体教师要花大力气进行中考的研究。中考复习要有条不紊,切忌乱打乒乓,集大家的智慧再创辉煌。

  (四)校本教研:

  1、开学初,语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七门学科必须申报一个科研课题,当年必须结题,并作为年终绩效考核依据之一。

  2、本学期,学校校长室分工到各教研组,杨爱国:英语组;夏银宝:数学组;黄镇:物化组,储小云:综合;缪双高:语文组。学校将对进行全校任课教师检查性听课,加强听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习状态,进行有效的监督、检查与指导。校长室人员的绩效考核和自己教研组的综合考核挂钩。

  3、认真扎实搞好教师的教研活动,本学期的教研活动定时间,定地点,定内容;开展试图挂钩,老师进行一次课堂教学示范,徒弟上一节模仿课。开展校内评优课,评选校级优秀课活动。教研活动定于每周三的上午第二、第三节课和下午的第二、第三节课,上午(下午)第二节课没有课的教师全部到物理实验室听课,写好听课感交到教导处,听课节数不少于20节;第三节本学科的教师评课,由分管校长牵头。一定做到听课后及时评课,一课一交流。学校要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法,促进教师课堂教学水平的提高。学科教研组也要经常性地互相听课、评课,疑难问题探讨等小型多样的活动,形成“平时随时研,每周重点研”的教研氛围。

  (五)年级组工作:

  本学期的教育教学工作,重点九年级,强化八年级,狠抓七年级。

  1、抓好九年级教学,谋发展,求突破。

  (1)对我校而言,立足实际,特别是20xx年我校形势更加严峻,全体九年级教师必须认识到完成任务的艰巨性,树立强烈的危机意识,各学科务必统一思想,知难而进,下大力气,向教学的精细化要质量。毕业班的工作是学校工作的重中之重,关系到学校的声誉。因此毕业班教师要明确肩负的责任重大,要因材施教,分类指导;要采取“低起点,多层次,高标准”的`辅导,争取大面积质量提高;要深入学生,充分了解学情,科学工作,团结协作。

  (2)全体毕业班教师,要结合上学期各科教学成绩,认真分析各学科的教学情况和各班学生的学习情况。年级组成员制定好各学科教学复习计划,提出科学合理、有效可行的中考复习方案。要领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究大纲、考纲和近几年中考试题,正确把握中考改革趋势,明确毕业班教学要求和复习方向及重点,加强新形势下中考复习策略和命题的研究。

  (3)及时召开毕业班学生以及学生家长会,统一思想,进一步调动学生学习的积极性,使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。

  (4)学校要加强毕业班教学过程的管理和质量监控,领导深入课堂听课,及时发现和解决教学过程中出现的问题。为教师及时提供有关中考资料和信息,组织教师观摩或借鉴外校的复习方法和模式,增进与兄弟学校的学习交流。

  2、加强八年级教学,严防两极分化。

  (1)抓好两头促中间。新学期开始后,各教研组、备课组要拿出具体可行的计划,做好培优补差工作,实施优秀率、及格率并重战略,让学习困难生不丧失信心,尖子生感到危机和压力,严防两级分化。

  (2)继续强化学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导,本学期至少组织一次学法交流会。

  (3)课任教师、班主任要有危机意识。要团结协作,扎实搞好每一环节的教学,为九年级奠定基础。

  3、抓好七年级教学,打好基础。

  (1)抓习惯促养成。各班主任与课任教师要有计划、有目的,从起始抓起,从点滴抓起,循序渐进地督促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

  (2)抓竞赛促活动,抓活动促教学。七年级要计划安排系列竞赛活动,如作文比赛、语文知识竞赛、数学、英语竞赛等,给学生的发展提供足够的空间和平台,使所有学生能看到自己的闪光点,激发他们的学习兴趣。

  (3)各科教师要加强集体备课,强化学习,深入研究,勇于探索实践,提高实效,形成亮点。

  (六)认真做好学校安全卫生工作,确保稳定的教育教学秩序。

  1、认真组织师生学习新颁布实施的《中学生人身伤害事故预防与处理条理》,积极贯彻落实。

  2、落实各级安全工作制度,签订《安全工作责任书》,做到安全管理全面到位,安全责任具体落实。

  3、开展安全教育活动,增强师生的安全意识和防范意识。适时组织安全应急演练。

  4、经常性开展学校安全检查,及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患,及时上报。

  5、与相关部门积极沟通与协调,加强校园周边环境的整治,确保师生人身安全。

  6、加强宣传教育,做好禁毒、防xxx等工作。

  7、搞好校园环境卫生,严格执行卫生标准,自觉遵守卫生公约,搞好春学期学生个人的卫生、预防传染病的发生,组织学生参加正常的体检。实施阳光体育工程,积极推行阳光体育运动,丰富学生生活,提高学生素质。牢固树立“健康第一”的思想,坚持开展《学生体质健康标准》的实施,认真做好体质测试和数据报送工作。开好体育课程,保证每天一小时体育锻炼时间。七、八年级争取达标率在100%,九年级利用体育课和课外活动课加强对学生的考查科目的训练,提高学生的体能,体育考试不出任何问题,组织运动队(田径、蓝球、乒乓球),加强训练,积极开展各类体育比赛活动。

  (七)进一步加强后勤管理,充分发挥服务保障功能。

  1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。

  2、加强安全用电教育,定期检查控水、节电、网络、广播系统,确保正常使用;要加强财物管理,执行采购、领物审批制度;要执行财务制度,严肃财务纪律,适度从紧开支,确保学校各项教学工作正常运行。

学校工作计划 篇6

  家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学校的经验,特制定家长学校工作计划。

  一、指导思想

  为加强未成年人思想道德建设,弘扬和培育民族精神,本着“为学生发展服务,对学生一生负责”的教学理念,充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校,使家长提高对家庭教育的认识,端正科学育儿的教育思想,交流家庭教育经验,提高家庭教育水平,使孩子在德智体各方面获得充分发展,进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展,为学校和家庭、社区共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。

  二、工作要点

  1、加强家庭教育的宣传普及工作,引起各家长的重视和支持。

  2、做好家访工作,向家长汇报学生情况,共同研究科学的方法,教育好下一代。

  3、发挥家长学校的作用,进一步调动家长学习的积极性,使家长认真配合学校,支持学校。培养出我校的“优秀家长”,提高家长

  的教育素质,促进我校学生的身心健康发展,推动我校家长的思想文化素质。

  三、具体工作

  (一)开辟多种渠道,加强"家长学校"的管理。

  1、家庭教育领导小组,明确责任分工。在上级领导的支持和本校教师的努力下,设立完善的领导班子,家长学校的校长由本校校长担任,副校长由教导主任担任,委员由学校的教师及推选的家长组成,将各项任务具体分工,齐抓共管。

  2、家长委员会管理要扎实有效。本学期,我校将进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好"家长学校"的措施和方案,及时反馈家庭教育的信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。要求家长委员会参加学校的有关会议和活动,了解学校的各项规章制度,督促学校的教育教学工作,向学校提出合理化意见和建议,协助学校搞好各项工作。

  3、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次,每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后,均安排班主任、任课老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。

  4、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验,并热心于教育科学的行政干部和教师担任家长学校的老师,保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并成系列化。

  5、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内,由学校发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。

  6、动员家长撰写家庭教育心得,组织家庭教育经验交流会,努力提高家长素质。

  (二)采用多种形式,丰富"家长学校"的活动。

  1、本学期初,根据学校工作安排及工作的连续性,周密制定好家长学校工作计划,做到有序实施,务求实效。

  2、按计划认真实施。注重理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。

  3、开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

  4、通过"家长学校"的学习,在家长中广泛征集家庭教育经验心得,并在家长会中交流。

  5、充分利用“家校通”家校沟通平台,充分调动社会教育资源,利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁,形成社会、学校、家庭和谐共育的局面,促进学生健康成长。

  四、工作安排

  1、制定家长学校工作计划。

  2、与家长委员会成员取得联系,确定本学期活动的安排。

  3、家长学校授课《引导孩子安全文明上网》、《培养学生良好的习惯》。

  4、请法制副校长来学校给学生上法制教育课《预防青少年犯罪与家庭教育》。

  5、组织召开各年级家长会,总结教育教学情况。

  6、家长学校开放日活动。

  7、召开家长委员会议,探讨重点学生家庭教育方法的方法。

  8、撰写家长教育心得。

  9、评选优秀家长,并进行表彰。

  10、家长学校学期工作总结。

学校工作计划 篇7

  指导思想

  我校以区、教研中心20xx年度工作计划为指导,构建全新思路,全面提升“执行力”。以内涵发展为主线,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为重点,积极营造学校发展新的增长点。使学校逐步“凝聚共识,焕发激情、干事创业”,切实推动我校教学质量上新水平、新台阶。

  主要目标与任务

  1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。

  2、以现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,重点在青年教师“双自”发展,“芳草地”、“回音壁”等领域均能取得新的成果。

  3、加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设,努力锻造一支事业型、复合型、科研型的星级教师队伍。

  4、注重德育实效性的研究,加强学校与社区、家庭的联系,开展丰富多彩的少先队活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。

  5、加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

  具体措施

  一、围绕“一个中心”:

  全面提高教育教学质量

  二、突出“两种意识”:

  1、时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识;

  2、以文化提高品味、以师资促进发展的意识。

  三、明确“三个重点”

  1、读书、写字教育工程全面推进。

  2、以课堂教学改革为核心,抓实“四育”工作(德育、智育、体育、美育),实现素质教育的全面深化。

  3、校园文化建设工程。

  四、抓实“四项工作”

  德育方面

  (一)全面展开校园文化创建工程

  1、践行“快乐生活”理念,构建快乐生活模式

  本学期从以下几个方面尝试构建快乐生活模式:

  (1)快乐交往。喜欢和同学、老师交往,高兴地学。班主任要有意识地培养学生与同学、老师交流,内向外向结对子,让沉默的孩子活泼起来,让活泼的孩子更活跃。

  (2)快乐课间。打造七彩课间活动小工程,进一步引入课间小游戏,并拓展到课外活动中。

  (3) 快乐自我。安排“我与别人比优点”的主题班会活动,让学生能欣赏自己和别人的优点。

  (4)快乐情绪。帮助学生学会控制和调整自己的情绪

  2、深入推进“读书、写字”教育工程。学校以“使书香、墨香充满校园,让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好,”为长远目标,通过激趣、导读、导思,进而达到导行、导写,让师生们在读书、写字中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

  3、创新校园文化载体。进一步丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容、将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”、等内容纳入广播栏目。创办校园文化专栏、校报校刊、继续做好“芳草地”、“回音壁”、“发现美日记”活动和“最具素质家长评选”工作,提升学校文化品位。同时进一步完善学校制度文化和环境文化,为学生成长创设优雅和谐氛围。

  (二)加强班级管理,抓好“班风校风”建设,提升班主任及学生的自主管理能力,构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。继续组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动,进一步深化“导师制”,引导学生树立远大的理想,培养良好的道德品质和文明行为。要结合实际,注重养成教育,引导学生养成良好的行为习惯。

  重点做好“十大习惯”(十大习惯:即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯(特别是自主预习习惯)、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯)。

  (三)推进“三精”工程,加强班主任队伍建设

  (1)精讲班队会课。

  本学期,每位班主任精心准备组织一节主题班队会课,面向全年级授课,并邀请家长代表参与评价,切实锻炼和提升班主任德育主课堂的能力和成效。

  (2)精读教育名篇。

  本学期,采取定时定点的方式,开展班主任读书活动,打造学习型团队。每个月安排2天中午1小时时间,每位班主任轮流担任读书会主持人,精读教育名篇。

  (3)精彩育人故事。

  本学期,本着校内研修和展示提升的原则,学期末将班主任的教育心得和教育叙事编辑成册,制作《教育星集》,积累资料,经验共享,切实开发班主任自身团队的资源。

  教学方面

  (一)完善教学制度。加强教学“五环节”(备课、上课、批改作业、辅导、考试)的落实情况检查,做好过程性的文字记载、情况反馈,整改跟踪等。

  (二)加强学习,增强教科研意识

  本学期继续采取集体组织与个人自学相结合,网络学习与集中交流相结合的形式,积极开展教科研的校本培训活动,进一步营造科研学习的良好氛围,丰富教师的科研理论知识

  1、精读书籍,扎实开展读书活动

  充分利用教学杂志、书籍,加强自学,要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向

  (1)开展师生共读活动

  (2)师生读书卡展示评比活动

  (3)在教研组开展读书“读书分享”活动

  2、组织好“读书分享”活动,使专业引领有行动,更有智慧

  本学期,我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织“读书分享”。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流。做到人人参与,共同学习,一起分享。 逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台。活动在内容上,一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂教学反思,一方面多结合各教研组和教师的小课题研究

  (三)以活动促发展,丰富校本培训的内涵

  积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍

  1、完善教研日活动。本学期,对教研活动内容进一步落实,明确主题,时间,承担人:原则上语文、数学、英语隔周举行一次,其他学科一月一次举行;期初各教研组列出教研日活动计划,重点开展:集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动

  2、开展教师的各类评比活动:论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动,通过一系列竞赛活动,使教师在竞争中成长,加快专业发展

  (四)建立教研博客网

  20xx年我校已申报多个省、市级课题“,为便于及时了解小学教研和课题研究的动态,加强课题成员间的交流,学校拟建立《课题研究》博客网,要求全体教师发表课题评论,畅谈课题随想,课题研究进程,努力为教师搭建交流的平台

  管理方面

  (一)加强安全及精神文明建设

  严格落实安全工作责任制,加强对师生的安全教育,切实提高师生的安全意识和自护自救能力,积极消除安全隐患,确保安全不出问题。大力加强校园精神文明建设,坚持开展丰富多采的校园文化活动,加大对校园的美化,净化力度,坚持群防群治的原则,坚持以先进的思想文化引领学校各项工作,保持校园意识形态领域的科学与文明。

  (二)加强班子队伍建设

  一是思想上要有活力。要善于学习,善于钻研。唱响素质教育的主旋律。追求先进的教育思想与理念。把学校办学理想作为每一位成员的工作目标,帮助教师物化教育思想,使学校教育焕发出生命的活力。

  二是工作上要有创新力。要勇于思考,善于思考,形成创新的意识。要善于虚心学他人之长,总结自身,勤反思,求创新,努力形成自已的教育思想和工作特色,具备创新力。要理清思路,求真务实,大胆探索,不断进行创新实践,取得创造性的业绩。

  三是管理上要有凝聚力。要讲究科学管理,实行目标管理与层次管理的结合。要给教师创造成功的机会,发展的舞台,通过每一位教师的成功,实现学校教育的成功。

  (三)加强教师队伍建设

  本学期要重点抓好以下几个方面的工作:

  一要转变观念,树立正确的学生观,做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题,教师应该把学生当作自已的挚友,对学生全方位关心,使之对教师产生亲情感;对学生一视同仁,把每一个学生都视为好学生,使之对教师产生信任感;把学生视为教师工作的合作者,共同实现心中的理想,使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语,多用鼓励、激励的语言,并能善解人意,创造和谐氛围。

  二要进一步突出班主任在学校管理中的作用;加强班主任培训,增强班主任的责任意识,拓展班主任的工作思路;建立师资管理帮扶制度,发挥优秀班主任和优秀中青年教师的模范作用。积极培养一批工作新秀、能手、带头人和名班主任,全面提高班主任工作业务水平,加强青年教师培养选拔推介力度,改变学校发展过于依靠一个或两个名师的非持续性发展格局。

  三是抓好"青蓝工程"和"名师工程"。实行校级"导师制",培养骨干教师。本学期,各个学科逐步摸索"导师制"教师培养形式,导师要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导,使新教师工作上能更快的上轨道,使更多的青年教师能脱颖而出,使更多的星级教师能成为区级以上的学科教改带头人。

  (四)加强工会工作,充分发挥教代会的作用。

  本学期要做好以下几项工作:

  1、学期初进行工会换届选举,选举产生新的工会主席、委员;

  2、健全工会机构,规范工会管理;

  3、丰富工会活动,修订绩效工资方案

  后勤方面

  (一)规范学校管理行为,严格各项管理制度

  1、建立层层分解责任机制。重点工作重点抓,常规工作规范抓,确保各项工作稳步推进。

  2、推行“事事有人管,人人都管事;管事凭效果,管人凭考核;问题要纠偏、结果要兑现”的目标管理策略,建立完善学校工作目标分解、承包、监控和考核奖惩机制,突出责任意识,提升落实意识、强化质量意识。

  (二)抓实三项常规工作

  1、完成校园设施安全检查及整改工作,消除安全隐患。组织食堂从业人员培训及食堂设施卫生检查,督促食堂管理人员搞好为师生服务工作

  2、严格执行计划生育政策,加强对教职工的计生宣传、管理,杜绝计划外生育的现象发生

  3、搞好教学服务人员量化考评工作

  本学期学校将继续坚持我校的办学风格,同时,为了促使学校各项工作再上新台阶,特提出新学期学校工作总的框架:“四加两增三个基本点”。

  “四加”即:教研教改加力度,全面育人加力度,特色工作加力度,班级管理加力度;

  “两增”即:教学质量增高度,体育音乐增亮度;

  “三个基本点”即:学生发展,教师有为,教学有效

  附:本学期拟举办的活动:

  1、语文单项竞赛:硬笔字、命题作文

  2、数学单项竞赛:口算

  3、英语单项竞赛:书写、单词

  4、继续开展“智慧杯课堂教学大赛”,并组织选手参加区智慧杯决赛

  5、青年教师三项全能比赛

  6、春季运动会

学校工作计划 篇8

  一、抓好队伍建设,促进学校发展

  1、加强依法治校。

  依法治校工作要上新台阶。全校师生联动,落实依法治校的工作要求,争取20——年内获评东莞市依法治校示范学校。并巩固创建成果,争取达到省依法治校示范学校的标准。

  利用依法治校工作开展的契机,全面梳理学校已有制度,依照依法治校的相关要求,对已经不适用的制度及时修订完善。在修订完善相关制度的基础上,第一学期编印好《学生手册》,第二学期编印好《教师手册》,让大家对照学习、执行。同时在广泛征求全体教职工的基础上对绩效评价与激励等制度及时作出修订,以更好地调动广大教职工的工作积极性。

  2、加强师德建设。

  一是立足校本,树典型表先进。定期开展师德教育月活动,做好《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的宣传和学习,将师德作为教师考核和聘用的重要依据。每学年组织举办师德建设暨德育工作经验交流会,开展内部学习交流,形成学先进、赶先进、抓落实、促发展的良好氛围。二是结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。三是每学期学校邀请一位专家到我校讲学,每学年各科组邀请一位名师来我校进行教学指导。

  3、提高德育技能。

  本学年,除通过常规班主任会议加强对班主任工作指导外,计划每学期学校邀请一名专家到校给全体教师开展班主任专题业务讲座。并结合上级主管部门和学校安排,开展德育骨干教师培训,组织教师外出学习。争取获得市教师进修学校支持,做好班主任专业能力发展培训的五年规划,提升班主任的育人智慧,提高班主任的专业水平和建设班级的能力。同时充分发挥东莞市陈青天名班主任工作室在我校这一优势,加强对班主任技能的培养,并安排我校新进教师跟岗学习不少于一年。依托陈青天名班主任工作室,积极开展“三生”德育品牌的科研工作,争取在“体验式德育”研究方面有所突破,成为我校的德育亮点。

  4、促进科组建设。

  (1)健全备课组活动,确保每周活动一次。落实集体备课,确保活动的有效性。科组和备课组制定工作计划。科组长每学期到非本备课组指导活动累计不少于6次。

  (2)实现资源共享。科组长做好备课组资料的收集和传承,实现资源共享。重视备课组资料(包括周练习、单元测试、月考及备课资料等)的收集和传承。

  (3)以科组为单位,科组长组织本科组教师到市内优秀兄弟学校进行学习交流,借鉴成功经验,加强校际间的学习与交流。

  (4)制定科组评优方案,更客观地评价科组和各项工作,较好地调动科组长、科组教师的积极性,促进教师、学校的发展。

  5、提升科研能力。

  完善立项学校课题管理制度,规范课题的立项、研究过程、中期汇报、检查、结题、申报评奖等事项,使立项课题研究工作规范化,进一步提高研究效果。推行切合校本实际的微课题研究,注重课题研究的实效性,注重课题研究成果的推广应用。巩固高效课堂的研究成果,进行“智慧课堂”的研究,创新“慕课”、“微课”教学模式和数字化学习方式。

  教研方面,力争在论文获奖篇数、市立项课题数、教师比赛成绩等方面达同类学校中等以上水平,进一步提高教师专业水平和学历水平。

  6、坚持人文关怀。

  (1)关心教职工的身体健康,组织参加两年一次的公务员体检。

  (2)为减轻教职工面对竞争压力、繁劳工作而带来的身心疲惫,组织开展各项有益教职工身心健康的群众性文体活动,丰富教师生活,解教职工身心压力,增强教职工的凝聚力。本学年除了继续组织校内每星期开展一次教工球类活动(如篮球、乒乓球、排球、羽毛球、足球、网球等)外,还组织校篮球队、足球队参加校际间的比赛和交流,营造全民健身的良好氛围。

  (3)除了在教学业务上、政治上关心教职工之外,还努力关心教职工的生活。凡有教职工生病住院,学校行政领导和工会干部都会到医院看望,带去组织的一片关爱,让他们感受到家的温暖;凡有教职工生日,学校都安排工作人员将生日蛋糕卡送到教职工手中,带去一份祝福。

  二、抓好德育工作,提高学生素养

  1、积极培育和践行社会主义核心价值观。

  (1)完善宣传设施,营造浓厚宣传氛围。

  增置校门两边宣传橱窗4个,在教学楼制高点等地方悬挂社会主义核心价值观24个字;检查更换各办公室、课室的价值观牌。充分利用宣传栏、班级墙报、校园广播站、校园网、电子屏等多种形式进行全方位、多角度宣传,迅速掀起宣传活动的—,使社会主义核心价值观深入人心,广大师生人人皆晓、入耳入脑,为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和—基础。

  (2)开展形式多样的主题教育活动。

  以社会主义核心价值观为主题,开展各种形式的主题教育。举行主题班会课学习社会主义核心价值观;在高一年级开展价值观知识考核;以国旗下的演讲等形式,开展价值观的教育活动;邀请袁崇焕中学校长吕文彬校长到我校举办礼仪讲座,加强卫生礼仪等文明教育;加强法治建设,做好宪法宣传日、禁毒等活动;引导学生合理处理人际关系,学会友善待人;期中考试前后开展诚信教育;结合重大节日,深入开展丰富多彩的教育活动,大力弘扬民族精神和时代精神。

  (3)促进家校合作。

  通过致家长信、微课掌上通等途经,开展“小手拉大手”活动,引导学生将“24字社会主义核心价值观”内容带入家庭,促使家庭成员共同学习“24字社会主义核心价值观”的内容,领会社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。

  2、加强手机管理。

  智能手机作为科技进步的产物,为人们的生活带来极大的方便。但是由于中学生的自控能力较差,对智能手机有精神依赖、过度使用的现象,以至对学生健康成长带来很大的危害,同时也出现很多与手机有关的管理问题。加强学生手机管理,已经到了刻不容缓的时刻。学校经过多方调研和充分讨论,决定从本学年第一学期开始,全面禁止学生在上学时段带手机回校。

  (1)凝神聚力,齐抓共管,做好学生手机管理。

  全校教职工要清楚认识到,学生在上学时段带手机回校,是弊远大于利的,而我校以前在手机管理上一直较为宽松,现在突然收紧,在初始阶段,学生由于不适应,必然会增加管理的压力。因此我们要统一思想,下定决心,共同参与到此项工作中来,形成齐抓共管、敢管的良好局面。

  (2)多管齐下,刚柔并济,做好学生手机管理。

  由于本学年第一学期开始实行禁止学生在上学时段带手机回校,所以在管理难度上是的一年,因此必须认真做好管理的各个环节。继上学期请专家跟家长和学生进行这方面的心理疏导后,本学年第一学期还要通过橱窗宣传、主题班会课等形式继续做好宣传教育工作,形成有利的与论氛围。加强家校合作,清晰家校联络方式,解决家长与学生联系的后顾之忧。加大检查力度,对违反的学生进行耐心的说服教育,对认识态度较差的坚决给予相应处理。

  3、重视养成教育。

  (1)以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

  (2)深入开展学生日常行为规范教育。根据新的《中小学生守则》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

  (3)强化学生行为习惯养成教育,提高学生的自我管理能力。加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用,上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。

  (4)继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过文明礼仪的专题讲座、主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。通过各种教育活动,使学生学做真人。

  4、建设班级文化。

  为了给同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。继续开展“我爱我家”等具有五中特色的班级文化建设系列活动。活动包括:①班级口号设计比赛;②班旗设计制作活动;③班服设计比赛;④高一级“唱响班歌”比赛活动;⑤高二级“奔跑吧,青年”团队建设拓展比赛。希望通过以上一系列活动,做好班级文化建设,增强班级凝聚力,形成更加优良的班风,使班级管理再上新台阶。

  5、加强心理教育。

  (1)做好心理健康辅导。

  认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。

  加强学生心理教育的针对性。本学年将进一步完善心理辅导软件、硬件设施配置。心理教师要创新心理健康教育课的形式和方法,加强学生心理教育的针对性和实效性,提升心理健康教育质量。德育处要加强心理健康课堂管理,每学期将在期中和期末开展心理健康课备课情况检查,并组织行政每学期听心理健康课两次。心理教师进一步做好个别学生心理辅导工作,并及时做好辅导情况存档工作。

  (2)搭建家校沟通平台。

  利用微课掌上通和家长会,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系。

  充分发挥家长委员会在家校联系中的纽带作用。高一级及时增补家长委员会委员。充分发挥家长委员会各行业的优势,协助学校开展生涯规划教育,创设职业体验实践机会。每学期召开不少于一次的家长会和家长委员会会议。

  (3)营造良好育人环境。

  积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良—的免疫力。

  6、抓好安全教育。

  (1)大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防—及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,每学年组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。严格落实“假前10分钟安全教育”规定,发放《致家长一封信》,重点做好防溺水教育。

  (2)严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校。

  三、加强教育常规,提高教学质量

  本学年,学校的教学目标是高一、高二教学质量比入学有较大的进步,争取达到同类(B类)学校平均水平;高考成绩比20——年有一定的进步。

  1、抓好教育常规。

  (1)落实常规工作。切实践行社会主义核心价值观在各学科教学中的渗透。开学初,各科召开专题工作会,组织学习和讨论落实教学常规工作要求。本学年教务处要求各学科在结合本学科教学内容的基础上,加强对社会主义核心价值观的渗透教学,其中要求文科学科(语文、英语、政治、历史、地理)开设专题讲座,以上学科的教师每人各备一节课。

  (2)突出针对性和有效性研究。针对性和有效性的要求:在达到课标基本要求的前提下,课堂至少80%的学生听明白,课外练习至少80%的学生会做。学期中,学校教务处将对学生进行课堂教学问卷调查。

  (3)定期组织常规检查。每学期三次常规检查,分别是第5周,第9周和第18周。通报检查情况。

  (4)不定期组织教学巡查。不定期组织巡查,包括课堂巡查,备课组活动巡查等,并通报检查情况。

  (5)联考联改。每学期第14周非毕业班七校联考联改;期末和高三模拟考试参加七校联改。

  (6)质量评价。每学期开学第3周召开质量分析会,通报考试情况。

  (7)橱窗宣传。本学年定期出版三期墙报,时间分别是9月份高考成绩荣誉榜、3月份竞赛获奖和期末优秀学生风采和5月份教研、竞赛获奖情况通报。科组每学期在开学第一个月内出好墙报。介绍学法,知识宣传、科普推广等,营造学习文化氛围。

  2、开展特色课程。

  新学年,将针对高二年级开展特色课程,课程内容包括四大类:音乐、体育、美术和科技。学校将在原有特色课程基础上继续完善课程建设,同时也努力完善课程的管理制度,努力提高学科教学效率,更好的为学生服务。

  3、做好竞赛辅导。

  第一学期第2周开始进行高二学科竞赛辅导,第一学期期中考后(第10周)开展高一的学科竞赛辅导活动。指导教师直接对辅导质量负责。科组要重视资料的积累和传承。配合学科培优工作,非毕业班每级每科每年举行一次校内学科知识竞赛。

  4、提升教育水平。

  (1)组织教师参加公需课、专业课、选修课的学习和各种培训,完成继续教育任务及上级的培训要求。

  (2)与专业教师培训机构合作,开设针对我校教师实际的教师“梦想培训课程”,提高师训的针对性和实效性。根据我校实际,拟开设教师体育技能提高班(如羽毛球、乒乓球、足球等)。

  (3)继续开展“青蓝工程”,举办年青教师校内汇报课,促进青年教师迅速成长。

  (4)加强骨干教师和年青教师的培养,促进学校发展。确定学校骨干教师培养对象,为他们提供更多的学习机会,争取更多教师评上市教学能手、市学科带头人和名工作室主持人。

  (5)各科组要按上级要求,积极参加省市组织的各类教师评比和比赛,以深化学科的课堂教学改革,促进教师的专业化成长和营造浓厚的教研氛围。

  (6)组织部分教师报读教育硕士,提升学历水平。20——年我校有四人考取攻读硕士学位,还差三个才达标,今年多多鼓励老师报考,争取完成任务。

  四、丰富校园活动,实现文化育人

  1、做好思想引领。

  为了增强国旗下演讲的思想引领效果,弘扬社会主义核心价值观,第一学期前八周由团委安排演讲能力较强的同学进行演讲,以社会主义核心价值观为主题,引导学生认真学习,努力培育和践行社会主义核心价值观。演讲人由国旗队老师统一训练,希望在质量上有所提升。同时每月安排老师在国旗下演讲,对学生进行心灵教育,把更多的机会留给老师。剩余的演讲机会将由各班竞选,优秀者所在班级将在优秀团支部评比中加分。第二学期将根据第一学期的效果做出相应的调整。

  2、丰富学生活动。

  20xx年十月初举办高一、高二主持—赛,十月中旬举办高三成人礼。十月底至十二月中旬举办艺术节,包括

  ①高二级、艺术级举行年级晚会;

  ②高一级举行“五中好声音初赛”;

  ③举行学校文艺晚会;

  ④师生书法比赛;

  ⑤摄影比赛;

  ⑥—欣赏及撰写观后感比赛。

  十一月举办第——届校运会。20——年一月份进行期末评优,三月份开展“学雷锋”系列活动(包括校内校外),五月份开展庆五四系列活动。六月开展高三转团及评优。第二学期穿插开展球类比赛,高一级开展篮球和乒乓球、高二级开展排球和羽毛球比赛。

  3、规范社团管理。

  一是对宣传部、广播站的学生进行考核,考核不及格的同学将被淘汰。并重新在高一高二级招聘新的干部和宣传干事。二是整改宣传部,精选小记者和宣传干事,取消宣传干事的电子制作组。三是为了提高礼仪队的服务质量,计划为礼仪队购买队服或绶带。四是继续鼓励多成立不同的社团,同时加强社团管理经验的传承和各社团活动经验的交流,让社团活动办得更出色。五是东莞五中志愿者服务站招新时,把高一、高二各班团支部干部纳入到志愿者队伍。同时鼓励学生走出社会,积极配合镇团委的工作,鼓励自发组织志愿服务活动。学校计划举行以下活动:①以“关爱自然”为主题,开展环境综合整治活动。如:清扫街道、拔除杂草、收拾垃圾杂物等,进一步净化、美化校园及周边环境。②组织志愿者积极宣传中华传统美德,如:采访饭堂,出一版专栏,宣传“吃饱不浪费”的公益活动。③组织开展“关爱老年人”献爱心活动,发扬中华民族关爱老人的传统美德,服务社会,传递青春正能量。旨在引导同学们认真学习社会主义核心价值观,自觉践行社会主义核心价值观,教育青年学子追求高尚理想,提升道德情操,增强社会责任感,努力做中国梦忠实的信仰者和坚定的实践者。

  五、优化服务管理,做好后勤保障

  1、加强信息化建设。

  (1)进一步加强教职工和学生的数据库建设,完善学校公众号的功能,为师生提供更多便捷实用的数据查询服务。学校已开通并认证了订阅号、服务号、企业号三种微信公众号,全方位地服务师生。

  (2)为了更好地进行学校宣传,对学校网站及微官网进行改版,重新布局网站的功能模板,并加入更多实用性的功能(如成绩查询系统、报修系统、请假管理等),能够与公众号配合使用,便于师生、家长与学校紧密联系。

  (3)加强微课掌上通的推广和使用。随着学校数据库的逐步完善,可更加方便地与微课掌上通平台做数据对接。同时在教师家长中进一步做引导宣传,使家校联系有着全方位的畅通的途径。

  2、优化校务管理。

  校务办不断提高办事效率,及时传达和贯彻上级的指示精神,完成校长室交办的各项任务,做好各项协调工作。一方面,认真做好学校工作总结和计划、会务、接待、大事记、年鉴、学校数据库、学校档案、文件收发、校务公开、工作安排等校务行政工作,为进一步提升学校办学水平做好服务保障。另一方面,通过落实政策待遇,按时保质的完成教职工劳动合同签订、工资、住房津贴、公积金、社会保险、计划生育、教师招聘、岗前培训、户口迁移、评优评先、职称评审、教师资格认定、考勤、年度考核和岗位设置、聘任等工作,确保教职工的工资福利等切身利益,为教职工安心工作保驾护航。

  3、做好后勤服务。

  总务处继续坚持“三字经”,即:“严”、“实”、“活”。严,就是严把政策财务关。实,就是实实在在地做事。活,就是灵活机动地工作。年年做同样的事情,年年有不一样的成效,重复中有创新,告别“无用功”,强化“有用功”。

  (1)食品安全。对学校食堂和小卖部做好监管工作,严格把好原材料进货的质和量,保障师生就餐满意度不断提高;经常加强卫生检查,抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生,确保健康、干净、整洁的卫生环境广泛收集师生对伙食的意见,及时认真研究,力争多样,可口的饭菜。对于生活服务部建立管理制度,做到规范进货、正常营业、热心服务于师生。每日关注食堂、生活服务部食品安全及饮用水的安全,确保二次供水设施设备的正常使用,严防污染水源事件的发生。

  (2)校园安全。加强巡查校园消防设施设备、露天体育设施、电路控制器等,发现隐患及时处理。

  (3)维修工作。及时维修自然损坏的公共设施设备,人为损坏的公物要查找原因且按照学校有关规定“适当赔偿”。“损坏赔偿”,也是一种教育。

  (4)校园绿化。督促绿化人员适时做好校园的绿化、美化及花草的维护和修剪工作。

  (5)环境卫生。在班级学生打扫卫生包干区的基础上,保洁员清理卫生死角及不宜成为班级学生包干区区域的卫生。

  (6)财务工作。及时做好财务报账结算工作,做到物账两清。现收现支项目,做到及时结算,做账备查。做好每年度学校预算和决算工作,财务公开等工作。

  (7)服务保障。开学初组织后勤人员检修教学和生活设施设备,清洗校舍,迎接新学期的到来。保证教学用品及时发放到位,教师教学办公室用品到位,使教学工作正常开展,并做到勤俭节约的原则。做好学生收费注册工作。

  (8)节能环保。牢固树立“节能环保”意识,从我做起、从现在做起、从一点一滴小事做起。节约水电,杜绝“长流水”和“长明灯”。

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