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学校工作计划

时间:2021-06-10 18:58:04 学校 我要投稿

【精华】学校工作计划锦集5篇

  时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编收集整理的学校工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】学校工作计划锦集5篇

学校工作计划 篇1

  暑假已经结束,我们又迎来了新的学期、新的学年,

  首先,请允许本人代表学校对提前到岗并迅速积极投入工作的领导、部分教师与员工表示衷心的感谢!对如期返校的老教师、老员工们,对加盟南开的各位新老师、新员工表示热烈的欢迎!祝愿大家在新的学期、新的学年身体健康、工作顺利!

  现谈谈新学期的学校工作计划:

  一、总体工作目标

  1、指导思想

  以人为本,文化立校,德育铸魂,特色取胜。

  (人才。底蕴。大厦、大师、大爱。根本。亮点。)

  学校坚持"教师第一",以教师、学生发展为本,把学校发展建立在教师、学生发展基础之上。努力建设高素质的学校管理团队、教师团队,建设高品位的校园文化,开展高水平的德育工作,实施优质管理,优质教育教学,树优良校风形象,创优质品牌形象,力争学校实现跨越式的发展。

  2、办学目标:

  保证质量、构建特色、追求品位、办有灵魂的精品学校;校园优美、校风优良、师资优质、建创管理优秀的现代化学校;学生有信心,家长们开心,创老百姓放心的知名学校;立足深圳,走向全国,面向世界的国际化学校。

  3、学生培养目标:

  有爱心,有能力,有自信心,有责任心;会做人,会学习,会做事,会生活;孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,文明守纪,诚实守信;做一个事业成功,拥有幸福人生的人;做一个"因为你的存在而让他人感到幸福的人"。

  4、教师培养目标:

  有思想,有爱心,有责任心,有事业心;爱学习,爱思考,爱科研,爱合作,会教学,会管理;做最受学生欢迎、爱戴的老师,做科研型、学者型老师。

  5、教育模式:

  爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。

  6、治校方略("一、二、三、四、五、六")

  坚定一个目标:办一所现代化、国际化、高品位、高质量、有特色的精品学校;

  建好两支队伍:一支高素质的管理团队,一支高素质的教师团队;

  实行三大战略:德育兴校,科研兴校,特色兴校;

  抓好四项工作:科学管理,优化教学,后勤保障,校园文化建设;

  坚持五个并重:教育教学并重,小教初教并重,素质教育和培养学生应试能力并重,教学常规和教学科研并重,教师发展和学生发展并重。

  从六个方面提高教学质量:依靠科学管理提高教学质量,依靠德育工作、校园文化建设提高教学质量,依靠科学、高效的课堂教学提高教学质量,依靠教学科研提高教学质量,依靠师资队伍建设提高教学质量,依靠教学策略(分层教学、导师制、合作学习竞赛)提高教学质量。力争全面刷新中考上线率、会考优秀率。

  7、教育理念

  --在素质教育的原野上,每个学生都是一座金矿,充分开发学生的潜能,每个学生都能成为优秀人才。因为,每一粒种子都能破土发芽,每一株幼苗都能茁壮成长,每一朵鲜花都能自由开放,每一个果实都能散发芬芳。

  8、庄严承诺

  转变意识,服务至上;安全重于泰山,责任重于一切;对学生终身发展负责,对学生前途命运负责。

  二.本学期工作目标

  1.健全和完善学校各项管理制度、奖励制度、考勤考核制度,建立科学的工资制度,构建比较科学的符合本校实际的管理模式、校园文化模式、教育教学模式、后勤管理模式,正规化、规范化办学。

  2.以建设一支优秀班主任队伍为抓手,建设一支高素质的管理团队;以学科组建设为龙头,以学科带头人为核心,促进教师专业成长,逐步组建一支结构合理、德艺双馨、高素质的教师团队。

  3.建设高品位的校园文化,开展高水平德育工作,建设优良校风、学风,培养学生养成各种良好习惯(好习惯终生受益,坏习惯一辈子吃亏),树立自信心,创建和谐文明校园,实现管理、教育、教学优质化,促进师生快速成展、健康成长。

  4.实施目标管理、全员管理;实行管理责任制,定岗位,定责任,定考核;践行细化管理,落实细节管理,注重管理过程,促成高效管理。

  5.加强音、体、美、艺学科建设,培养音、体、美、艺特长生;高度重视基础年级,竭力抓好毕业班工作,全力办好特长班,全面酝酿组建国际部,力创20xx年中考辉煌,实现双赢。

  6.认真贯彻新课改精神,落实新课改的具体方案与内容,聚焦课堂,立足规范,深入教学,深度推进;构建主体性课堂教学模式,教会学生自主学习、合作学习、研究性学习,上好必修课程,建设好校本课程,开设活动课程;实施"分层教学"、"全面提高"、"培优补差"、"后进生导师制";实现各层次学生有信心学习、成功学习。

  7.认真落实市、区教育主管部门的会议精神,积极参与推进"教育思想现代化、领导班子现代化、教师队伍现代化、教育体系现代化、办学条件现代化、教育管理现代化"的教育现代化的六大行动;努力争创市、省标准化学校和区域现代化示范学校。

  8、加大教师培训力度,认真抓好新老教师教育教学业务结对子的"青蓝"工程,全力抓好骨干教师培训、评选工作,英语教师口语、听力培训,教科研培训、班主任培训和教干培训等重点工作。

  9、搞好课题申报、立项、研究、校本资料汇编工作。

  10、认真完成党员登记、支部改选工作;完善和健全工会、团委、学生会组织重点工作任务。

  三、管理理念

  "管理出质量,管理出效益"、"学生成才,三分教七分管"。任何好学校都是靠人办的,任何好教师、好学生都是靠人培养的。这些都是建立在好的管理基础上的。好的管理,使懒人变勤,使坏人变好;好的管理,可以使人的才干得到充分发挥,可以使人的思想境界得到升华,可以实现效益最大化。

  什么是好的管理?是有思想、有目标的管理,有章法、有程序、制度第一、流程规范的管理,制度、法规和人文关怀相结合的管理,分工明确、责任落实和奖惩兑现的管理,激励先进、鞭策落后的管理。好的管理需要一个好的管理团队(而不是一群貌合神离的乌合之众),需要全员参与(而不是各自为政的散兵游勇),人人都成为管理者(而不是遇事推诿、没有责任心的看客)。为了追求好的管理,我们需要建设一支优秀的管理团队并做到:敬业奉献,敢于攻坚,勇于创新,群策群力,雷厉风行,精益求精。心里想的,嘴上说的,手中做的,深深融化进血液中,完全落实在行动上。要求每一个管理者必须当好教师、职工的表率,每个教师、职工当好学生的表率。

  任何组织的成功者是5%决策+95%高效执行。工作有布置无落实、无检查、无考核、无奖惩便等于零。因为没有执行力,就没有竞争力。管理能否高效,关键在于执行力,办好学校归根到底就在于执行力。那种不遵章程、不守规则、不重程序、个人意志为主的随意性管理,只能使工作陷入被动、无效、混乱不堪的局面。

  "思路决定出路,细节决定成败"。保证思路正确,必须民主决策,集思广益;"天下难事,必做于细,天下大事,必做于细",想成就一番大事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手。一心渴望伟大,伟大却了无踪影;甘于平淡,认真做好每件小事,每一件平凡的事,认真做好每个细节,伟大却不期而至。

  实践证明,最好的管理就是从小事做起,把小事做好。将管理行为、管理过程和管理实绩透明化,置于组织成员的监督之下,可以保证在执行过程中,不降低高度,不减少力度,不影响速度。

  提倡"四实"精神:思实情,谋实招,办实事,求实效,抓实干。如何抓落实?要重"五抓"--

  1、抓落实,要诚心诚意。任何工作,心诚则灵,认真就行,有责任心就行,抓落实必须全心全意,言行一致,而不能口是心非,三心二意,或拉帮接伙、高内耗。就像一首交响乐,我们允许有各种不同音符的和音,我们不希望出现蓄意干扰和影响大局的"噪音"!

  2、抓落实,要理出思路。思路决定出路,必须分析工作现状,对照工作目标,理清工作要点,明确工作步骤,确定工作重点,只为成功想办法,不为失败找借口,更不能将失败合理化。

  3、抓落实,要下狠功夫。要真正能够抓落实,必须舍得花时间,用精力,吃苦头,锲而不舍;必须深入教室、深入课堂、深入学生,多听课、多研究教学、多接触师生,必须有恒心、有信心、有毅力,勇于挑战困难,决不轻言放弃。

  4、抓落实,必须争分夺秒,注重高效、优质。

  5、抓落实,一定要有团队合作精神。实践证明:单打独斗、孤胆英雄的时代已经过去了。要确保有成效和确保实现目标就必须拥有一支精诚团结的好的团队。目标不实现,要求达不到,抓落实就等于一句空话。

  一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。我们要时刻记住,不管自己有多大本领,我们是一个团队,是一个同甘共苦的集体,只有把大家的智慧和力量凝聚起来,拧成一股绳,我们才能战胜一切困难,取得最大成绩,我们提倡竞争,但我们更强调合作,因为小合作小成果,大合作大成果,不合作就没成果。

  四、管理措施

  1、本学期继续实行每周五天为一单元工作制。每个工作单元开一次行政会、教师会,其内容有三项:

  1总结前一工作单元工作任务完成情况,肯定成绩,找出存在问题;

  2分析学校当前教育、教学、后勤等方面工作运行情况,确定下一工作单元工作任务;

  3主要问题研究与讨论。

  2、政教处、教务处、年级部等部门每两周开好一次部门例会,总结工作开展情况,表扬成绩,找出不足,适时反思,提出改进意见,拿出补救措施,限期整改到位。

  3、有计划定期开展教育科研、教学研讨、业务学习与培训等活动,注重实效,宁精勿滥,不搞形式、不走过场。

  4、政教处、教务处、年级部、学科组等部门每月举行一次老师教育教学论坛,交流教育、教学、科研、读书、班级管理等心得体会。

  5、政教处、教务处、团委、年级部每月对学生组织一次教育活动。因为活动是集体存在的生命,是实现集体目标的有效形式,是增强集体凝聚力、战斗力,建设优良班风、优良学风的有效载体,是团结、教育学生的最有效手段。活动形式不拘一格,如:

  1开展有针对性主题班、团活动。如《迈好青春第一步》、《做一个因为他的存在让别人感到幸福的人》、《我努力,我成功》、《老师,我人生引路人》等。

  2开展好感恩教育,母亲节、教师节,"爸爸妈妈,我爱你"、"教师节,我送给老师的礼物"等。

  3举办体育竞赛活动、文艺艺术活动、读书演讲活动。每次活动都要精心准备,精心策划,设计好方案,注重每一个细节,要达到预期的效果。

  6、政教处、年级组要把年级的值周工作、公物管理、考勤考绩、卫生工作等等分配到每一个教师,让教师人人有事做,人人有责任,人人是管理者。

  政教处应制订好教师队伍、班主任队伍、学生干部队伍的培训计划。

  7、建立健全班级体组织并充分发挥其作用。培养学生自我教育、自我管理能力,实现学生自我教育、自我管理,班主任老师当好顾问、教练和指导老师。比如,班级可以成立以下小组:

  第一小组负责班级学习、纪律管理、督促学生遵守校规校纪,遵守中学生守则,不迟到、不早退、不无故旷课;督促学生注重仪表整洁、仪表美,穿校服、戴校徽,不理怪发,不穿奇装异服,不戴首饰。督促学生养成良好的学习习惯、课前做好准备、课前预习、上课时主动参与,动脑、动口、动手,课后及时复习,独立完成作业,不抄袭,学会自主学习、合作学习和研究性学习。

  第二组负责班级文娱、体育、卫生。保证学生个人整洁卫生,保证教室、清洁区、宿舍整洁卫生,保证学生上好早操、课间操、课外活动,保证每个学生学会一们艺术,每个学生掌握一门体育运动技能,篮球、排球、足球、乒乓球等等。保证每学期举行一次文娱晚会,每学期举行一次体育运动比赛,每学期举行一次书法,绘画比赛。

  第三小组负责宿舍管理、生活就餐管理,建设文明宿舍,保证文明就餐,保证本班宿舍管理全部达标。

  8、班级各项工作,包括公物管理、学生考勤、卫生分工都可承包到具体学生。五、校园文化建设

  什么是校园文化?校园文化是学校所有成员共同创造、共同遵循的愿景,价值标准、基本信念和行为规范。

  为什么要重视校园文化建设?因为教师、学生的成长离不开教育环境、教育氛围。人们常说:"近朱者赤,近墨者黑"、"环境育人"就是这个道理。校园文化具有教育人、引导人、培养人、塑造人,使人形成理想信念、奋斗精神、思维方式和行为准则的功能。校园文化最根本的功能是创造适宜于教师、学生成长的教育环境、教育氛围,校园文化是一所学校的生命所在。更有人说:"名校一半是文化。"可见校园文化建设对教师、学生的发展,对学校的发展是何等重要。

  我们之所以重视校园文化建设,就是力求把学校建设成为师生的精神家园。在这样的校园里,每一位师生追求真知,奉献爱心,实现自我,感受快乐,享受成功,师生结伴而行,共同成长,教师对学生充满感激之情,学生对教师、对学校充满眷念之情;在这样的校园里,浓郁的文化熏陶师生的灵魂,孩子们耳濡目染高尚,身体力行规范,受到的是爱心、责任心、理想抱负、辩是非明荣辱的教育,这样才能真正达到"德润人心,文化天下"、"麻生蓬中,不扶自直"的境地。

  学校文化不是几条标语、一两句空洞的口号,也不是用来装潢面目的饰物,它是用来引导激励全校师生积极向上、努力奋斗、全面发展、成人成才、为国效力的催化剂、发动机和助推器。

  学校文化是什么?学校文化是先进的思想、先进的理念和卓越的人文环境,是人与人、人与自然的和谐关系,是学校人性化的制度,是学校所有成员各级积极心态、美好心灵和催人奋进、崇尚真理、追求卓越的氛围。

  怎样才能建设好校园文化?在校园文化建设过程中,首先要用先进教育思想引领,这样才能保证校园文化建设的正确方向;第二,要有明确目标,要有明确表率,树立榜样,这样要求学生做到才有本钱,上下齐心协力,这样校园文化建设才有力度。

  建设校园文化,要求学校全体成员树立两种意识:人人都是学校的主人,人人都是学校形象的塑造者,人人都是学校品牌的建设者,人人都是学校形象的代言人。

  怎样实施校园文化建设?

  1、建设学习型学校,建设丰富多彩的文明校园。不仅把学校办成学生学校,也要办成教师学校、家长学校,把读书、学习作为师生的第一需要,人人确立终身学习目标、人人养成读书习惯,形成在工作中学习,在学习中工作的局面。通过学习,促进人的发展,提升人的品位。

  2、建设和谐校园。正确处理领导和教师、教师和学生、教师和家长的关系。领导尊重教师员工,信任老师员工、关爱教师员工、欣赏教师员工,让教师员工充分感受工作乐趣,感受人格尊严,学校以"教师第一"理念赢得教师员工以"学生为第一"的工作态度;教师员工尊重、热爱学生,欣赏鼓励学生,视学生为朋友、为合作伙伴,用教师员工对学生的关爱,挽回学生对教师员工的尊敬和爱戴,实现教育和谐。教师员工要尊重、理解家长,关心、帮助家长,真诚对待家长,为家长提供服务,排忧解难,指导家长正确教育方法,实现家校合作,良性互动,优化育人环境,提高育人效果。

  3、实施民主管理,建立行管、教师、学生三位为一体管理模式。让人人成为教育者,人人成为管理者,人人都是学校的主人。建立民主管理机制,充分体现民主平等原则,实现管理育人,育人中提升教师、学生管理能力。

  4、实施专家治校,倡导百花齐放、学术自由。以专家引领,勤于学习勤于反思总结。勤于科研,勤于合作勤于写作,形成浓厚的学习氛围、研究氛围,促进教师专业发展,用老师的发展促进学生的发展,带动学校的发展。

  5、重视校园、教室、宿舍文化建设。办好校报、校园广播、校园橱窗,美化校园、教室宿舍环境,创建文明校园、文明教室、文明宿舍。加强制度建设,规范教干、老师、职工、学生道德行为。

  6.培养学生自我教育能力,自我管理能力,实现班级学生自治

  六、德育工作

  由于种种原因,学校目前还面临一些不容忽视的问题,最突出两条是:一是进一步优化优良校风、教风、班风、学风建设;二是全力打造学校质量品牌。这两个问题事关学校生存和发展。

  靠什么抓好校风、学风建设?靠什么抓好质量、品牌建设?单纯靠抓教学质量是不行的,因为教学不能代替教育。学生优良品德、良好习惯的养成,优良校风、学风建设,无疑要靠道德教育来完成,靠校园文化来熏陶。学校提出的"以人为本,德育铸魂,文化立校,特色兴校"的宗旨,正是基于教育本质的考虑,也是办好学校的根本出路。

  本学期学校德育工作主要目标措施是:

  1、德育工作是一项系统工程,不是靠校长、主任、班主任就能解决问题的。必须依靠学校全体成员的参与。学校无小事,事事有教育,人人都是教育工作者,人人承担德育责任,真正做到教师教书育人,教干管理育人,职工服务育人,这样,学校德育工作才能形成合力,形成气势,形成氛围,才能收到良好的效果。

  2、德育工作是心灵工程,不是靠开会、上课、说教、灌输就能解决问题的。必须先进入学生心灵,用情感化学生,用智慧启迪学生,用人格陶冶学生。传统的以教室为中心,以教师为中心,以开会、说教、批评、强行灌输为特色的传统道德教育模式必须改变,代之以学生为中心,以活动为载体,以体验、感悟代替说教。我们必须建立开放式德育,活动式德育,体验感悟式德育,让德育走出课堂,让德育走进学生的心灵,让学生在活动中体验成长的快乐,感悟做人的道理。

  3、贴近学生生活,贴近学生实际,提高德育实效。我们必须更新观念,摒弃任何形式主义的德育,无效率的德育,离学生生活很远的德育,让学生用不上的德育,不能解决实际问题的德育。坚持德育工作"三从四得"方针:"三从",即德育工作从小事抓起,从细微处抓起,从学生的行为习惯抓起;"四得"即学生高尚情操得到陶冶,行为习惯得到训练,品德修养得到加强,文明素质得到提高。因此德育内容应从学生行为习惯、品德修养抓起;从学生文明守纪、诚实守信抓起;从学生明是非、知荣辱、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人抓起。我们要求的德育,是培养学生良好习惯、教会学生做人的德育,是润泽生命、培养"四有"新人的德育。

  4、建立德育管理网络,明确德育教育责任。校长室、德育处是学校德育工作指挥中心,负责制订德育工作计划,布置德育工作任务,组织实施学校重大德育活动,考核全校德育工作成效;办公室、教学处、总务处、年级部、团委、工会、学生会,根据学校德育工作计划,学校布置的德育工作制度,加强教师、职工师德建设,开展德育活动并建立相应的德育考核机制。

  本学期学校主要德育任务是:

  1、抓好全校教师、职工政治学习,师徒培训,制订教干、老师、职工师德修养条例。

  2、教师、职工师德评选活动。

  3、抓好班主任队伍建设,制订优秀班集体考核办法,评比出优秀班集体。

  4、抓好后勤职工、教辅人员、生活老师培训工作,提高他们职业道德水平,实现安全、优质、高效后勤服务,做到开源节流,服务育人。

  5、抓好学校校园文化建设、班级文化建设,开展评比文明教室、文明宿舍活动,提高学校办学品位。

  6、抓好全校教师、职工上、下班,请假、办公、学习的考核,保证全校职工、学生有一个好的精神状态,有一个好的工作态度,有一个好的工作环境、学习环境,保证办公、学习高效化。

  5、学校将重点抓好:

  1)抓好早操、课间操、课外活动质量,做到出席人数齐,集队动作快,精神状态好,动作规范,口号响亮。

  2)抓好教师、职工、学生仪表、着装规范。仪表、着装代表气质,代表精神状态,代表修养,代表自信。要求全校师生注重仪表,规范着装,不理怪发,学生不佩戴首饰,教职工着装严肃,职工穿工作服,学生穿校服,提倡佩戴校徽,保持文明儒雅形象。

  3)抓好重大节日庆祝活动。开学典礼、教师节、国庆节、元旦、艺术节、体育节、科技节等,都要结合节日特点开展专题教育活动,开展相关活动,活跃师生校园生活。

  4)抓好升旗仪式、国旗下讲话。由学生主持升旗仪式,一名学生和一名教干、教师演讲,不超过10分钟。平时的早操无特殊情况,不要随便把学生集体留下训话。

学校工作计划 篇2

  男子足球作为我们学校的传统项目,经过大家的共同努力也取得一些成绩,但人常说;“打江山难,守江山更难”。我们想保持我们的优势就必须强化训练,特别今年面临一批老队员的毕业离队,如何做好参加本学期在黄江举行的足球青少年俱乐部比赛和下学期初的东莞市中学生足球比赛是当务之及,本学期如何培养新队员迅速成长将是重点,虽然学生经过一段段时间的训练对足球有一些了解,但这批新队员底子薄,基本功差,身体素质弱不突出,想把他们训练成为一支技术全面,有自己特点的球队,所以需要提高的方面很多,工作也很多。

  校男子足球队在本学期的的工作计划主要分为以下几步。第一步:继续认真挖掘有潜力的新队员,为队伍输入新鲜血液,壮大队伍,作到新老结合,保证队伍的持续发展。第二步:加强思想工作,让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感,使之有意主动投入。第三步:注重球队作风建设,严抓纪律,认真做好考勤工作,建立奖罚机制,调动学生训练的积极性。第四步:本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术,基本功,提高身体素质,提高足球的整体水平。.

  推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的身体素质和运动技能,同时更希望这支队伍在比赛中不断提高,取得优异成绩,为学校社会培养更多的足球人才。训练任务:

  一、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。

  二、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。

  三、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。四、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

  训练内容:

  (一)提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

  (二)提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.

  1.学习掌握跑的正确技术.

  2.提高速度所需要的肌肉力量.

  3.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

  (三)全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.

  1.提高活动中控球能力.

  2.正确掌握传接球技术.

  3.提高技术运用能力.

  4.注意发现学生特点加以培养.

  (四)提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.

  1.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.

  2.确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

  (五)主要训练手段.

  1.身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.

  2.战术训练:2对1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习比赛.备注:

  1、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行,严格球队作风,纪律严明,认真刻苦训练。

  2、训练本着“以人为本”,以适合同龄队员心理,生理接受能力为提前,积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投到训练中。

学校工作计划 篇3

  金猪辞旧岁,玉鼠迎新年,--20xx年学校工作计划。我们又迎来了20xx年的新学期。回顾过去的一年,在全校师生的共同努力下,我们学校各项工作得到了充分开展,办学水平得到了进一步的提高,办学质量得到了各级领导的充分肯定和社会的广泛赞誉。20xx年,将是学校发展意义特别重大的一年,是提高教育教学质量、落实"十一五"计划关键的一年。回顾过去,我们无比激动;展望未来,我们充满信心。为了做好20xx年学校的各项工作,我们制定20xx年工作计划如下:

  一、指导思想。

  坚持党的教育方针,全面贯彻落实十七大精神,以生为本,以师为根,教研先导,教改推进。坚持"安全立校,和谐治校,管理兴校,质量强校"的办学理念,法、理、德、情,四轮驱动,不断深化学校管理功能,狠抓落实,注重实效。全校团结协作,勤奋务实,和谐民主,开拓创新。内强素质,提高教育教学质量;外树形象,提升学校品位。倾心打造名校,真情塑造未来。为我把校建设成为自治区名学校而不懈努力。

  二、工作思路。

  以巩固成果、深化改革、提升质量、持续发展为方针,全面提升管理水平、全面提升思想素质、全面提升教育质量,强化基础道德规范,强化学校文化建设,强化学校内涵建设,大力提升学校的知名度,积极探索新课程背景下学校管理的新路子,主动适应新课程背景下考试方式,主动适应考试内容的新变革,确保20xx年初升高考试创造新的辉煌。

  三、新学年工作目标。

  (一)、加强领导班子建设,提高领导水平。

  1、大局为重,密切配合。

  学校班子成员要明确自己的工作目标、岗位责任。在其位,谋其政。要胸怀责任,胸怀大局,和谐治校。在工作中要主动与相关人员沟通,诚恳征求对方的意见,听取合理的建议,"以平平常常的心态,高高兴兴的情绪,做平平凡凡的工作"。工作中本着相互尊重、团结共事的原则,不争谁主谁次,不计较谁多谁少,分工合作,密切配合。

  当工作中遇到阻碍时,班子成员,尤其是主要领导之间要互相关心,互相提醒,互相补台;当工作发生矛盾和冲突时,要学会换位思考,多一点理解,少一点埋怨;当工作出现失误时,班子成员要主动自我检查,主要领导要主动承担责任,不要互相指责,更不要随意指责下级,要保护好整个班子的积极性。

  2、和谐为本,确保稳定。

  ①班子成员要加强业务学习,努力提高自己的业务素质和工作能力,更新观念,多谋划专项工作,把握机会,为实现自我价值、推动学校工作而贡献自己的力量。

  ②维护好班子的'团结和统一,和谐发展,共谋大计。要自觉依法行政,照章办事,不搞一言堂。凡属全局性工作都要按集体领导、民主讨论、个别酝酿、会议决策的原则,促进"民主、科学"教育思想的形成。

  ③班子成员要胸怀自律,加强纪律建设,自觉遵守组织纪律、会议纪律。会议上议的事情该保密的必须保密,不要因传播会议内容,使班子成员产生隔阂,给工作造成被动局面。要注意办事行为原则,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,不利于团结的行为要用铁的纪律加以控制。

  (二)切实加强教师职业道德建设,努力锻造高水平的教师队伍

  1、坚持把师德建设摆在突出位置。要不断发扬"上善若水,厚德载物"的三中校园精神,继续深入开展践行"建设平安校园、构建和谐学校"活动,开展"四创四争"评比竞赛活动,进一步激发广大教师的历史责任感和使命感,胸怀服务,用自己的实际行动践行"真情塑造未来"的服务理念。教师努力建设好爱岗敬业的精神乐园,热爱学生的精神乐园依法执教的精神乐园。每一位教职工都要自尊、自重,坚决杜绝体罚学生,有偿办班补课,乱订资料,乱收费等违背师德建设的行为,做到以法从教,不做违纪违法的事情。

  2、教师间要互相团结,继续发扬三中人奋勇争先的精神,把"原谅人、帮助人、关心人,只琢磨事,不琢磨人"、"尽职为乐,自强为乐,育人为乐"、"校兴我荣,校衰我耻"这些至理名言做为全体教职工的行为准则,深入领会"荷花原理",共同描绘三中明天的蓝图。要珍惜在一起工作的缘份,要辩证地看问题,别计较别人的短处,大事讲原则,小事讲风格,要建立一种和谐的人际关系,让每一位三中人都能找到自己的归属感。

  3、认真反思我们在发展过程中的得与失,工作计划《--20xx年学校工作计划》。通过反思进一步增强发展的信心,抢抓发展的机遇乘势而上,认真思考在新形势下如何更好地实现教育的全面发展、协调发展、可持续发展。坚持发展是硬道理,要学会用发展的眼光、发展的办法来看待和解决前进中遇到的困难和问题,聚精会神搞课堂教学,一心一意谋学校发展;要提高工作质量,坚决把工作重点放到提高教育质量上来;巩固成果、深化改革,不断提高学校的生机和活力。

  4、加强校本培训,实施"名师工程"。充分发挥各级骨干教师、学科带头人、教学能手的骨干示范作用。学校要结合全年工作目标,重点开展课堂教学技能方法的研究,开展好课互送活动,在本学期要召开教育教学论文宣读会和班主任经验交流会,促进教师将亲身的经历、经验总结出来,出集子,结硕果。要多给教师建平台,使其尽显才华;多给教师搭阶梯,使其登高望远;多给教师立机制,使其自我完善。老教师为学校的发展做出了多年的贡献,你们要继续发扬敬业奉献的光荣传统,尤其是在工作作风、学校传统上为中青年教师继续做出榜样。中年教师是我校的中坚力量,你们要继续承担起学校发展的重担,争做名师、做优秀教师,青年教师要加快成长步伐,争取早日承担起学校工作的重担,要自觉地培植敬业爱岗的精神和高度的责任感。同志们,现在社会、家长十分重视教育,谁是能力强、方法新、名望高的教师,谁就最受社会欢迎,最受家长信任,最受学生尊重。因此,我们人人都应该树立成就名师的思想,争做名师。教育部20xx年工作要点第4条,提出要深化教育人事制度改革,组织实施各级各类学校岗位设置和收入分配制度改革建立和完善,以岗位管理为基础的教师聘用制度,研究制定实行绩效工资分配的指导意见和义务教育阶段实行统一教师职务的政策措施,要进一步加强劳动纪律的管理,每一位教职工都要自觉地遵守学校的劳动纪律。按时上班、不迟到、不早退,有事请假。遵守劳动纪律这是任何一个单位职工最起码的职业道德,别人都在劳动,我们怎忍心随意出入校园,破坏学校的劳动纪律,要求每一位教职工都要严格遵守学校的规章制度,提高遵规守纪的自觉性,为三中教师队伍的整体形象增光。

  (三)、牢固树立"育人为本、德育为首"的观念,继续推进我校德育精细化管理工作。

  本学期学校将继续加强学生养成教育为重点,通过强化对班主任队伍、学生干部和班组三个层面的管理,着重培养学生的自我教育能力,促进学生主动全面发展。

  1、要加强对班主任队伍的管理,一支一流的班主任队伍,责任心是基础、管理艺术是关键、科学考核是动力。本学期学校继续执行《班主任工作量化考核细责》,继续执行班主任跟班的有关制度以及班主任津贴的发放办法。

  2、继续抓好养成教育,首先是反复抓,抓反复。一种良好的行为习惯的养成需要过程,陋习、恶习会在不同阶段出现反复,这就需要反复抓,抓反复。其次是重点抓,抓重点。注意对个别学生进行重点教育,对特殊学生要给予特殊的关爱,使他们找到自信,要注意点面结合,区别对待。

  3、开展系列性的德育教育活动。素质教育德育为先,教育创新德育为首,为此学校要结合学生特点开展系列性的主题教育活动,组织好校会、班队会、升旗仪式和宣传专栏的宣传功能。利用好学生成长记录袋,使其教育功能得到真正的发挥。

  4、进一步加强安全工作。安全是大局,是一切活动的根本前提。学校将继续落实安全责任制,加强对师生进行安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。加强检查,及时消除隐患,坚决把安全责任落到实处,确保防火、交通、上下楼、防盗、校外住宿等方面的安全。继续执行间操和中午放学学生分楼层隔时下课制度,并由教师轮流看管学生下楼安全。对校外住宿的学生要定时召开安全会议,班主任定期走访,学校定期抽查制度,确保学生安全。

  (四)、大力强化教学管理,不断推进课程改革,全面提高教学质量

  1、强化课堂常规管理,向课堂45分钟要质量。要进一步加强课堂教学常规管理,按课堂教学的有关要求,规范教学行为,做到"人人懂常规,个个守规范,班班有秩序"的要求。课堂上教师要结合自己学科特点,在课前预习,课堂听课,课上练习,课下作业和阶段性复习巩固等方面,提出具体明确的要求,要反复强化训练,狠抓落实,直至学生养成习惯。

  2、优化课堂教学改革,不断提高教学效率。各教研组要组织教师研究和探讨优化课堂教学,提高课堂教学质量的策略和方法,保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授相结合。教师在教学过程中要做到"三指导"和"三落实",即:指导学生课前预习讲方法,指导学生的课堂质疑和听课讲策略,指导学生课后温故知新讲效益;做到落实课堂和单元检测制度,落实作业、试卷批改分析反馈制度,落实因材施教、分类推进的分层教学原则。加强教学过程的质量检测,切实重视教学管理和教学效益。

  3、加强备课管理,提升教学设计水平。教师要胸怀创新,学校要创设教师合作的教本教研氛围,使教学设计既能体现个体的教学创意,又能体现集体的教学智慧,通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。教导处要加大对备课及教案的检查管理力度,坚决杜绝无教案上课现象。

  4、加强毕业年级的管理,努力提升中考成绩,做好毕业生的分流指导工作。初三工作是学校工作的重中之重,直接影响学校的社会声誉。我们一定要认清形势,加倍努力,认真研究中考改革方案,准确把握课改要求和中考改革方向,争取20xx年中考再创佳绩。全旗中考前十名前百名的学生我们要占绝对的优势。为此,要加强对初三学生

学校工作计划 篇4

  老年学校工作总体要求是:以构建和谐社会为栔机,以街道老年教育的指示为中心,进一步搞好辖区退休人员的管理服务工作,加强社区老年学校的创新规范使老年学校办的更红火,现制定计划如下:

  一、结合实际认真学习,深刻领会切实贯彻好上级的文件精神及重要会议讲话精神,不断加深对辖区老年学校骨干的培训,做好宣传和记录工作,使老年学校的人员不断增加知识,提高自身的素质。

  二、社区对老年学校的领导班子重新组建并给老年骨干重新分工,登记辖区有专长的老人来学校讲老年保健知识课并请辖区的共建单位如检察院、消防支队、塘西派出所、司法等部门来社区老年学校讲法律、法规、交通、消防安全、治安防范等各项课程,实行规范化办学提高办学质量,争创合格中心示范学校。

  三、社区把教学和活动结合起来,让老年学校的老人发挥自己的才能和余热,今年南塘社区准备组织老年骨干到敬老院、孤儿院做一次公益活动或上门慰问,南塘社区积极引导辖区老人走出家门,走向社会参与社会活动开展各项社会公益活动,南塘社区还成立了一支老年文艺舞蹈队共计60人,这些老人自娱自乐每天在金玉兰广场跳舞锻炼身体。

  四、南塘社区的正确办学方向,大力加强思想政治工作,营造良好校风让老人增长知识丰富生活,使老年人自学、自娱、自乐健康向上把南塘社区的老年学校办的更好。

学校工作计划 篇5

  一、指导思想

  以全区20xx年教育工作会议精神和《**镇中心学校关于全镇20xx年教育工作的指导意见》为指导,围绕提高教育质量这一核心主题,扎实推进课堂教学改革,稳步提高教学成绩。以校园文化建设为载体,突出学校内涵发展,提升学校办学品位。以新教育实验为抓手,推动教师专业发展、学生健康成长,促进素质教育深入实施、教育质量不断提升。不断完善目标管理体系,强化精细管理,夯实工作任务,全力打造汉滨一流农村初中。

  二、工作任务

  (一)全面提高教师育人能力

  1. 按照新教育教师专业发展的"三专"模式(专业阅读+专业写作+专业发展共同体)"制定教师专业发展规划(学校规划和个人规划),逐步实施,促进教师专业不断发展。

  2. 构建教师阅读体系,开展读书活动,鼓励教师多读提升自身文化底蕴和夯实学科专业知识的书籍。按照教师专业发展规划推进教师专业阅读。除深入研读朱永新《新教育》、许新海《做新教育的行者》以外,推荐阅读《书香,也醉人》(朱永新著)《高效课堂的101细节》(王跃著)。

  3. 倡导师生共写随笔,通过日记、教育故事、教育案例分析等形式,记录、反思师生的日常教育、学习生活,促进教师的专业发展和学生的自主成长。每位教师每学期随笔不少10篇。

  4. 完善读书学习评价机制。教师在网上建立博客或主题帖(如人人通平台),记录和反思教育教学生活,在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行交流,实现自身专业发展的飞跃。

  5. 建立教师专业发展共同体,共同体以学科建设为重点,以课堂为依托,以师生共同发展为中心,以实践反思为方式,实行"联校研修"、"资源共享".进行教育共同体管理模式和运作方式的研究。

  6. 采取"请进来"和"走出去"的方式对教师进行专业引领。邀请省市级专家、名师或教学能手来镇内上示范课(语文、数学、英语三科各一次);抓住各种学习机会,创造条件让教师走出去学习。要求教师做到"四个一",即每学期读一本教育教学理论书,每人每月做一份中考试卷,每年完成一本校本研修手册,每周帮一名学困生或指导一个学习小组并有记载。

  7. 加强班主任队伍建设。班主任是班集体建设的指导者,要为班主任工作创造必要的条件,加强学习培训,促进专业发展。

  (二)全面推进课堂教学改革

  8.形成一种共识即学习并践行新教育理念,促进课堂教学观念的转变。

  9.教与学的常规管理要严格、精细。严格,对学生的课堂秩序、习惯养成、技能训练等学习常规严格要求,也指对教师备、讲、批、辅等教学常规严格要求,坚决不降低标准,用严格保障课堂教与学的有序、有效。结合参差不齐的师资和生源及学科特点,创新课堂教学模式,探究适宜的教学范式,形成相对统一的、规范的教学工艺流程和标准,以确保师生教与学的行为符合基本规范和基本规律,实现教学质量的提高。精细的最终目标是提高课堂效益。关注知识与技能,确保落实好知识目标;关注过程与方法,确保落实好智慧目标;关注情感态度,确保落实好培养人的目标。

  10.把构筑理想课堂作为新教育的核心实验项目。当前,课堂效果不显,效率低下,效益不高,所以提高课堂效益是当前和今后学校教育教学改革的核心和关键。

  11.按照《**镇**初级中学关于进一步深化课堂教学改革提高教学质量的实施意见》,全力提高课堂教学效果,向课堂要效益。

  12.加大学法指导和学法研究,教师要根据学科特点既进行学法指导更要加强学法训练。

  13.继续开展好四项活动。利用每周业务学习时间开展业务论坛,促进总结和反思;开展全面多轮课堂达标活动;开展所有教师都要开放自己的课堂的活动;积极参加校际间交流活动。

  14.抓好教学工作五项常规,即备课、上课、批辅、评价、研修五项常规的落实,推进精细管理。

  15. 严格执行课程计划,依据现有师资力量,开齐学科,开足课时;进一步创新教学方式,转变学习方式,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主体;继续进行教学目标的设计与落实研究,并贯穿于教学工作五项常规的始终,进一步加大对教学工作五项常规的督导和检查力度,突出抓好教学环节和过程。

  16. 下功夫抓好九年级教学工作,确保教学成绩位于全区中上游水平。

  (三)全面落实养成教育

  17. 自幼儿园到初中全面推进行为习惯的养成教育。

  18. 养成教育做到"六有",有教材,有组织,有主题,有检查,有评比、有总结。突出"三进",即进课程、进课堂、进活动,深化养成教育。

  19. 养成教育的主题为:礼仪、卫生、秩序。按照主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思四大板块的思路,让养成教育活动化,把活动课程化。

  (四)全面推进校园文化建设

  20. 以区局下发的的《关于深化校园文化建设的指导意见》为指南,以创建美丽新校园为载体,突出校园文化建设,促进学校内涵发展。

  21. 推进校园文化向纵深发展,即校园文化由物质环境文化建设向精神环境文化建设推进,由封闭性校内校园文化建设向校内外结合的开放性校园文化建设推进,由传统教育文化建设向现代教育文化建设推进。

  22. 完善校园文化软件建设,提升校园文化品位。编制校园文化解读手册、文化专栏和牌匾等形式,把办学思想、办学理念、愿景与价值观、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗等进行宣讲展示,让全体师生和家长熟知本校精神和目标,并成为共同的行动。

  23. 打造洁净整齐、色彩和谐、布局合理、窗明几净、文化氛围浓厚的校园环境,提升学校的外部形象。

  24. 建立丰富多彩的社团组织,焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时,因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展社团活动,让学生富有个性地成长,让学校充满昂扬向上的朝气。

  25. 加强校园安全管理。一是要按照"安全第一、预防为主、综合治理"的要求,落实安全工作责任制,从严抓好安全教育,从实加强制度建设,从细健全监管体系,从常抓好隐患排查,筑牢安全防护体系,织牢安全管理网格,构建多方联动格局,确保一方平安。二是强化信访维稳工作,各单位负责人要积极化解矛盾纠纷,排查隐患,做到"小事不出校,矛盾不上交",全力维护教育和谐稳定。

  (五)新教育实验

  26. 全面进行新教育实验。要深入学习借鉴新教育的理念和做法,让各行动项目在学校落地生根,让其成为文化引领和内涵发展最有力的支撑。

  27. 按照《**镇新教育实验工作实施方案》抓好各项目的规划、实施、推进、交流、展示。

  30.认真筹备策划区级校园文化展示活动,展现双龙初中教育新形象、新特色、新亮点。

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